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讓寶寶能夠動起來的小遊戲
寶寶學當售貨員 遊戲目的： 訓練寶寶坐的動作和手的精細度；強化寶寶對色彩的分辯力。 遊戲內容： （1） 在一個玩具的小櫃內放入五顏六色的玩具。 （2） 讓寶寶坐在床上，從櫃中拿出玩具，每拿出一件便告訴寶寶是什麼。寶寶會因色彩的吸
2015-01-20 17 -
新生寶寶別忘加強視覺訓練
研究表明，進入大腦的資訊83%來自視覺圖像。新生兒出生3天便能集中注視，特別是對人臉有明顯的喜好，3個月便可以主動搜尋刺激物，4—5個月時初步具備立體視覺。到了1—2歲能辨認各種形狀，3歲時開始出現有意注意，因此視覺訓練在智力發育和注意力
2015-01-20 14 -
四種方法制止孩子粗魯言語
當孩子語言粗魯時，父母可能會非常吃驚，但是這很難避免，因為孩子的學習能力強，只要他聽到別人說，就會很輕易地學會。發現孩子說粗話後，有些父母比較著急，以為孩子學壞了，並以粗暴的方式強行禁止，可這樣做是徒勞的。那麼，父母該如何實施教育呢？
2014-12-31 15 -
怎樣糾正孩子吮手指的習慣
1、孩子一吮手指，父母就要制止。但這不是一天兩天就能改正的，父母要有耐心，不厭其煩，不要因此打罵孩子，否則他會有對立情緒，拒絕你的幫助。 2、可以給他戴一段時間的手套或手指套。 3、分散有吮指習慣孩子的注意力，可以用各種玩具來吸引孩子，不
2015-01-18 18 -
應多鼓勵男女孩一同玩耍
孩子一歲半後，從其外貌特點來看，男孩、女孩已可分辨，他們的髮型、穿著不一樣，父母給他的玩具不同，對他們的教養和引導遊玩也有所區別。 有些家長擔心男女同玩對孩子性格有負面影響，但對孩子來說，他們還沒有性別意識，他們擇友主要取決於他們喜愛的玩
2015-01-20 14 -
和你的寶寶在床上做遊戲
1、吹氣球 先吹大，然後鬆開氣球，氣球就會像火箭一樣快速地伴著聲音飛出，因為蚊帳的限制，氣球只在蚊帳的範圍飛動，易於撿起再飛。寶寶會聽著氣球聲，眼光追隨氣球。著可以鍛煉寶寶的觀察力和注意力。 2、練抓握 把枕頭一端抬高，成為一個斜面，把
2015-01-20 18 -
添加營養品能增長智力嗎
現在沒有特別嚴格的規定，因為那是屬於食品保健之類的。所以要求不是那麼嚴格。 一般母親在懷孕期，或者是嬰兒期，一歲以後都是可以吃的 當然一定要關注身體需要量。 有一些我們建議吃的，是早產兒或者是腦損傷的孩子，或者是智力發展落後的孩子，
2015-01-20 15 -
寶寶喜歡吃手指之利弊談
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的，吃手指也就成了每個寶寶生長發育的必然過程之一。雖然寶寶們吃的很開心，但是媽媽們就免不了擔心了。可是吃手指真的有那麼壞嗎？到底要不要糾正寶寶吃手指的習慣？讓我們一起看看吃手指的利與弊吧。 利 寶寶認識
2015-01-20 20 -
當孩子進入了最初反抗期
兩三歲的兒童已進入"最初反抗期"。這個時期的兒童傾向于頑固和嚴厲，想要什麼，就非要什麼不可，不但不容更改，而且十萬火急，不容易妥協，不容易適應環境。為此，我勸小蔣在教育她的兒子時要特別注意： 首先，要分清感覺和行動。行動是孩子的外在行為
2015-01-20 21 -
怎樣才能教孩與小朋友合群
一般說來不合群的孩子社會性發展差，群體性弱，長大以後，很難適應社會，更難以和他人友好相處，得到他人的諒解和友情。即使本人有一定的能力和遠大理想也很難成就一番事業。嚴重者則形成孤僻、怯懦、抑鬱的不良人格。 怎樣教育孩子合群呢？ １．家長
2014-12-26 14 -
孩子不敢去小朋友家為什麼
孩子一般都樂於交往，但有些孩子則表現得膽怯，不敢到別的小朋友家玩。為什麼會出現這種情況呢?一般有這樣幾種原因： 1、 孩子性格內向，雖然想去別的小朋友家玩，由於膽小，所以不敢去。 2、 成人的態度問題。有的爸爸媽媽怕孩子到外面去玩“野
2015-01-20 20 -
教寶寶等待也是一種教育
這一個正午，守著電腦，等著按時叫醒小丁同學，送去上學。今天下午老師要帶她們這些挑出來的小朋友去校外上公開課，要求13：30到。看到落庭的樵小膽變樵大膽，看到那個著急孩子身高體重的媽媽的帖子，決定把這句話寫下來，時刻提醒自己： 等待也是一
2015-01-20 24 -
早期教育究竟是在教什麼
傳統觀念裡，小學是正式教育的開始。新興的教育思想，認為上小學之前，也就是0－6歲之間的教育更加重要，這也就是所謂早期教育。在這個階段，是孩子智力發育的關鍵時期，心理學家研究發現，一個孩子到4歲時，其智力發展已經完成了一生的50％。那麼早期
2015-01-20 16 -
教寶貝建立規矩的有效方法
都說一歲寶寶最讓人頭疼，自從他們學會走路，能和你對話後，他們就變得無組織無紀律。不是昨天咬了小朋友，就是今天又把自己的勺子扔到馬桶裡，甚至你都無法預測他明天又會出現什麼讓人頭疼的行為。這個時候你應該注意：該教他學點規矩了。 晨晨20個月
2015-01-14 15 -
增強孩子記憶力能力的遊戲
記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助於增強幼兒記憶力的遊戲。 1、依次說出名稱把6樣東西按先後次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然後遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。 辨顏色讓孩
2015-01-14 20 -
3歲是開發大腦潛能關鍵期
開發大腦潛能的關鍵期 腦科學和生命科學的最新研究表明：兒童的腦細胞組織到3歲就已經完成了60%，這時期的兒童腦部具有天才般的吸收能力。出生之後的最初幾年是腦發育的關鍵時期，因此開發大腦潛能必須儘早。我們知道，出生時人腦有1000億個神經
2015-01-17 29 -
0-3是兒童多方能力發展期
克諾夫說：“我們給嬰兒看不同數量的點。最初他們注視著兩個點，等到熟悉了以後就開始失去興趣。但當我們接著展示第3個點時，他們的興趣又來了。”她對13～14個月大的嬰兒對複雜事物的長時間記憶能力進行了研究，也獲得了出乎意料的發現，如嬰兒能夠把
2015-01-19 28 -
識字旅程應該從哪裡開始
孩子識字就像一段旅程，從學齡前一直延續到小學甚至更大。那麼，作為爸爸媽媽，我們該怎樣幫助他開始這段旅程呢？ 月月剛滿3歲的時候，熱衷於早期教育的媽媽就試圖教她識字。媽媽買來了好幾張大大的識字掛圖，掛滿了家裡的牆壁。 可是月月似乎並不領情，
2015-01-17 16 -
重複練習培養孩子的專注力
一個大約3歲的小女孩，在玩積木的時候，不停地把一些圓柱體放進不同的容器中，然後又把它們取出來。這些圓柱體大小不同，正好可以放進那些容器相應的孔裡，就像用軟木塞蓋住瓶子一樣。一切過程看上去緩慢而有節奏。 出於好奇，一直在教室外觀察她的老師
2015-01-12 42 -
淨化語言氛圍大人責無旁貸
一位家長無意中看了孩子的作業本，不禁大吃一驚，老師讓孩子用“不是……就是……”造句，孩子造出來這樣一句話：“腦袋大脖子粗，不是大款，就是伙夫。”一位女教師說，一次她讓學生們用“如果……就……”造句，一個學生寫下了“如果你是茶，我是水，然後
2014-12-15 29
