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嬰兒心理衛生的五大注意
心理衛生，是保障心理的正常健康狀態的措施和各種活動的總和。心理衛生和生理衛生同等重要。父母是兒童身心發展的最初園丁，可以說也是兒童生理衛生和心理衛生的雙重特別護士，切不可只注重孩子的健壯生長，而忽視了孩子心理的健康發展。那麼，嬰兒的心理
2015-01-20 26 -
兒童心理健康的十個方面
據研究，以下10個方面對兒童的心理健康有嚴重的影響。 1．缺乏撫愛：由於離婚和其他原因，孩子只與母親或父親生活，缺乏父愛或母愛，或在幼托中得不到關心與照顧。 2．態度不一：父母雙方對待兒童的態度不一致，如父嚴母寬，或前後態度不一致，
2015-01-20 15 -
幼兒個性類型和氣質關係
氣質是個性心理特徵的一個方面。它是影響人的心理活動的速度、強度、靈活性、穩定性的指向性特點。它使一個人的全部心理表現染上一層色彩。氣質就是平時講的“脾氣”、“性情”。研究表明，人類有四種氣質類型，它們表現的特徵各不相同。 1．膽汁質：
2015-01-20 79 -
愛發脾氣孩子：對症下藥
心理學家告訴我們，發脾氣是種憤怒情緒反應。這種反應在兒童早期就產生了，甚至還可追溯到母親懷孕期間。 生理方面的原因。有的是因為母親在懷孕期間經常生病，又沒注意到吃的藥、打的針對胎兒發育的影響，尤其是對神經系統正常發育的影響，可能使孩子具
2014-11-19 29 -
帶你瞭解斯巴達式的教育
如今的小孩多半都沒有耐性，無法控制自己的情緒，一旦達不到自己的要求，就莫名其妙地哭鬧，或一氣之下把作品、玩具全部搗毀。上課不專心，老是亂動，或嘁嘁喳喳說個不停的幼兒，在兒童專家的檔案中經常可見。 許多學者認為要改善小孩欲求不滿，必須幫
2015-01-19 60 -
培育孩子沉著冷靜的方法
1．不要過分拘泥于“育兒時間”。 幼兒到了吃奶的時間卻不吃奶的話，母親往往會急躁。例如固定每隔3小時給幼兒喂一次奶，但幼兒無論如何都不喝時，母親就會不知如何是好。另外，如果不到吃奶時間，而幼兒卻要吃奶的話，母親又會擔心幼兒是否“吃太多
2015-01-05 24 -
自我認知教寶寶認識自己
嬰幼兒什麼時候開始認識自己呢？如果從認識自己的外部形象來看，心理學家對6～24個月的嬰兒記錄了實驗前他們用手摸鼻子的頻率。然後不讓他們覺察，在嬰兒鼻子上點上小紅圓點，然後觀察嬰兒對鏡子裡自己映象的反應。據阿姆斯特丹的研究，嬰兒認識自己的
2015-01-20 27 -
從小培養孩子的衛生習慣
人的許多習慣都是從小逐漸形成的。如果能從小注意培養孩子良好的衛生習慣，包括個人的衛生習慣，如清潔衛生習慣、飲食習慣、大小便習慣及集體衛生習慣、環境衛生習慣等，將一生得益匪淺。如自幼養成睡前刷牙、晚飯後不吃零食等習慣，則能保持牙齒清潔，不發
2015-01-20 32 -
巧妙糾正孩子愛哭的毛病
孩子愛哭的原因很多。我們要針對原因來糾正愛哭的毛病。歸納起來，孩子愛哭有以下兩種情況： 較小的孩子是用哭來表示肚子痛、尿布濕了、肚子餓了等身體不適的情況。只要父母細心照料孩子的生活，及時更換尿布，吃飽睡足，保證他的健康就行。只要孩子情緒良
2015-01-20 37 -
培育孩子具有寬大的胸襟
1．母親應以大方的心情撫育幼兒。 通常，母親如果以大方的心情撫育幼兒，幼兒自然也會變得個性大方。現代媽媽的育兒觀念，大多依賴于育兒書籍，育兒書籍雖然提供了幾個月會開始爬，幾個月會說話這些發育上的平均值資料，但是，母親卻往往忘了所謂的大致標
2015-01-12 52 -
正確培養孩子建立自信心
自信心是指對自己和自己能力的信任。自信一方面取決於遺傳因素，另一方面主要取決於後天撫養教育和孩子自己獲取的經驗。自信心既可增強也可減弱。自信心與對他人的信任緊密相連。培養孩子相信自己，日後他必定會相信他人。這一教育必須在孩子很小時就注意到
2014-12-24 19 -
語言的發育過程四大階段
兒童語言的發育是一個漸進的過程，一般分為四個時期，即語言前期，單詞句時期、詞句迅速增長時期和豐富提高時期。 小兒在尚無語言能力以前，是用多種方式來表達自己要求和感情的，如啼哭、微笑、偎依在大人身旁，皺眉、撅嘴，把別人推開，把大人拉到自己所
2015-01-20 17 -
七招聽懂嬰兒啼哭的語言
啼哭，是嬰兒獨特的語言運動方式，又是某些疾病的信號。嬰兒的哭聲引起了醫學家們的極大興趣。早在60年代中期，芬蘭的科學家首先試用聲譜儀分析人類的哭聲，他們研究了一種稱為“貓叫綜合症”的神經系統疾患，患有這種腦部病變的兒童哭聲酷似貓叫。70年
2015-01-12 21 -
嬰兒學習說話的過程揭秘
語言是人們交流的工具。孩子出生後必須學習語言，對於學齡前兒童來說，他們只需要基本上掌握口語，書面語言的學習是入學後的任務。那麼嬰兒是怎樣學說話的呢？ 嬰兒學習說話是通過模仿進行的。出生後第一聲啼哭就是發聲的開始。滿一歲時，嬰兒就能懂得成人
2015-01-19 23 -
幼兒語言培養從父母入手
嬰幼兒語言培養應從父母入手 父母是孩子最初的、最有效的模仿物件，父母的語言的特質往往影響了孩子，所謂“有其父，必有其子”也反映了子女對父母語言行為的模仿。因此，如果孩子在語言表現中出現了問題，父母應該首先捫心自問：自己說話時是不是總是無精
2015-01-18 29 -
培養嬰幼兒掌握語言能力
嬰幼兒的語言發展離不開成人有意識、有目的培養，那麼，嬰幼兒語言培養的任務是什麼呢？ 一、培養嬰幼兒發音清楚、準確，學習說普通話。語音是語言的基本單位，一口純正的語音好比是一段優美的樂曲。語音的清晰、準確有賴於聽覺的靈敏程度和控制發音器官的
2014-09-24 19 -
幼兒學習講話的三個階段
一個發育正常的幼兒從生下來到學會講話，要經過發音、理解語言及表達語言三個階段。 一、發音階段（即語言前期）。新生兒出生時不會講話，但第一次啼哭是今後語言的基礎。2～3個月時，會用哭聲表示他餓了，尿布濕了，或不舒服等。還會發出簡單的音調，如
2015-01-08 23 -
選擇寶寶圖書之圖書集錦
為孩子選擇適合的書，是一個需要慢慢積累經驗的過程。我們需要瞭解孩子現階段的需要，需要瞭解孩子的興趣取向。要記住，沒有最好的書，只有最合適的書。還有，多收集來自各方面的有益的資訊，特別是來自專業管道的資訊和值得信賴的朋友的推薦。最後有一
2015-01-19 23 -
培養孩子閱讀興趣關鍵期
教育專家認為，0～3歲是培養孩子閱讀興趣和學習習慣的關鍵階段。 ·從孩子出生到1歲時，培養其良好閱讀習慣的惟一重要途徑就是每天為孩子朗讀。這個階段的目的不是讓孩子聽懂所讀的內容，而是讓孩子熟悉父母的聲音，習慣看到書，撫摸書，產生對書的
2015-01-16 29 -
早教課：家長應陪寶寶一起上
導讀：很多家長習慣讓家裡老人或是保姆帶著孩子去早教班，但是這麼做是不利於孩子接受早期教育的，早教班很多是為了讓家長學會與孩子進行感情交流，家長們一定要抓住這樣的好機會。 案例 網友：我體驗過的早教課，不僅僅是孩子在玩樂中學習，老師
2015-01-19 18
