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孩子拆玩具是由於好奇心
孩子拆玩具主要是由於好奇心所驅使，父母應關心、支持孩子的這種好奇心，鼓勵孩子的求知欲和探索精神。給孩子買一些能夠拆裝的玩具，耐心回答孩子提出的關於玩具原理的問題。對大一點的孩子，可給他準備一把小鉗子、小螺絲刀等工具，教會孩子自己拆裝。有的
2014-12-19 24 -
教育孩子愛護玩具
孩子們在遊戲中的思想和行動都是圍繞著玩具這個中心來開展的。玩具是孩子們的親密朋友，魯迅稱玩具是“兒童的天使”。應當說，孩子們是非常喜愛玩具的，我們常可從孩子的口袋裡、他們的“小天地裡”，看到他們心愛的玩具。但目前出現了許多孩子不愛護玩具的
2015-01-19 55 -
要培養孩子收拾玩具、圖書的習慣
1．要為孩子創造一定的條件 例如準備一些紙盒子、木箱子，可以為孩子開闢一個高矮適合、開關方便的抽屜，或書架的一格或一角，使孩子有固定的地點擺放圖書和玩具，否則只能使要求落空，難以形成好習慣。 2．成人要教會孩子收拾玩具 對於兩歲的孩子來
2015-01-15 17 -
怎樣才能抓住孩子的心
當大家都在擔心遊蕩在外的孩子為什麼不喜歡回家的時候，卻忽略了在家的孩子的心可能並不在家裡。這種人在心不在的情況，持續下去，就可能發生離家行為。家長應該從孩子還沒真正離家以前，就抓往孩子的心，免得亡羊補牢時，可能已經發生許多令人遺憾的事。
2015-01-18 21 -
怎樣培育孩子的生活目的
孩子跟父母和其他成人一樣，都有各種不同的需要。在孩子的各個發展階段，各種需要得到滿足時，就會感到生活中存在著一種很強烈的目的。父母要培育孩子成為有道德的、有理想的人。這樣的孩子絕不會受到憂慮的侵襲，對生活感到灰心喪氣，而是在生活中像一個藝
2015-01-05 24 -
家長怎選擇最佳教育時機
教育時機就是一種可以獲得較大教育效果的一種機遇。有意識地學會在日常工作中發現、捕捉、選擇、利用好的教育時機，對孩子實施教育，以取得事半功倍的效果。在家庭生活中歸納起來，以下幾種是有利的較好的教育時機，家長應有意識地自覺地加以利用。生活的轉
2015-01-14 22 -
怎樣與子女相處
與子女相處的秘決是： 1.少開口訓話。許多父母受過不少痛苦的教訓後才明白，他們自以為是坦誠的溝通，往往正好封上孩子的耳和嘴。父母常犯的錯誤是教訓子女，冗長的說教通常從“我像你這麼大的時候⋯⋯”開始。 2.避免說氣話。為人父母的凡事都很關切
2015-01-11 15 -
第二性征的形成與特徵
剛剛出生的嬰兒是男還是女？鑒別的依據是生☆禁☆殖☆禁☆器官：有陰☆禁☆莖的是男孩，有陰☆禁☆道為女孩。這樣，陰☆禁☆莖、陰☆禁☆道就成為性徵——兩性之間不相同的特徵。生下來就已經形成的生☆禁☆殖☆禁☆器官，稱為主性徵，或第一性征。 男子進入青春期後才發生“突變”，除了生☆禁☆殖☆禁☆器官開始發育成
2015-01-09 27 -
怎樣糾正孩子用混詞的毛病？
您的孩子在作文或造句時，有可能將“的”、“地”、“得”三字用混，也可能常問您用哪個字合適。您該怎樣幫他分辨清楚呢?一般說來，定語後面用“的”，狀語後面用“地”，補語前面用“得”。如：“偉大的人民”，偉大是形容詞作定語，“的”後面多為名詞；
2015-01-20 25 -
怎樣教孩子畫動物簡筆劃
幼稚園的小朋友都喜愛動物，愛聽幼稚園阿姨和爸爸媽媽講的動物王國的故事，特別愛看動畫片《米老鼠和唐老鴨》、《黑貓警長》等迷人的形象，所以小朋友也最喜歡畫動物簡筆劃。老師和家長怎樣才能滿足孩子的要求，指導孩子畫好動物簡筆劃，並同時啟發孩子的智
2014-06-25 50 -
兒童繪畫用具的性能和使用
繪畫用具很多，選擇適合孩子年齡特點的繪畫用具很重要。孩子越小，越要講究畫畫的紙和筆，適合的紙和筆能夠突出畫面效果。所以，瞭解和掌握兒童繪畫用具的性能和使用方法是必要的。 1．油畫棒 油畫棒也叫油彩粉筆，色彩鮮豔豐富，容易塗到紙上，學齡前孩
2015-01-20 45 -
3～4歲歲寶寶的玩具應具有的特徵
1．發展感官，擴大幼兒的認識和發展幼兒的語言能力的玩具：娃娃、餐具、傢俱、用具；各種動物形象，狗、貓、兔、雞、長頸鹿；簡單拼圖（平面）、套人、套盒；中小型各種材料做的積木；簡單棋類，交通工具，汽車、電車、卡車、救護車等。 2．發展與改進幼
2015-01-20 34 -
5～6歲寶寶玩具的特徵
1．發展小肌肉系統、完善各種動作的協調性、準確性和靈活性的玩具：跳繩、橡皮筋、乒乓球、羽毛球、小皮球、毽子、手榴彈、小自行車。 2．有助於豐富幼兒知識經驗和培養各種技巧、發展幼兒智力的玩具：各種娃娃以及娃娃的各種用具、餐具、傢俱；各種模擬
2015-01-19 14 -
為3～6周歲的孩子選擇玩具
這個時期是孩子心理發育的關鍵時刻。他們已有了一定的思維能力和旺盛的求知欲，並有明顯的好動特點。搭擺積木可以培養他們的模仿能力，最好能多買幾副不同類型的積木混雜在一起讓孩子玩，以培養他們的想像力、創造力。還可以買些拼板和六面畫，以培養他們的
2015-01-19 15 -
指導孩子自製玩具
幼兒對收集來的材料常喜歡設法使他們變成一件物品或玩具。這些製成品的價值並不在於它做得怎麼樣，而在於是誰想出來的和是誰規劃步驟的。因為，從這裡就可以衡量孩子的創造能力。 在孩子的製作過程中，家長提出某些指導仍然非常必要： 1．不要過多地給孩
2015-01-20 15 -
用小實驗向孩子解釋玩具的科學原理
當孩子看到玩具衝鋒槍會噴出火花，玩具火車會冒煙，往往會向父母問一連串“為什麼”。因此，做父母的應當瞭解一些機動玩具的科學原理，以便向孩子解釋，培養他們對科學的興趣。這裡僅舉幾種玩具為例，讓父母們掌握一些解釋方法和原理。 1．慣性玩具：慣性
2015-01-19 86 -
孩子間爭搶玩具，做家長的少干涉
孩子3歲左右時，與其他小朋友一起玩遊戲的時間就開始增多了。由於幼兒對自己和別人的關係還不瞭解，加上自我控制的意識還沒有建立起來，互相之間爭搶玩具的事就免不了會時常發生。 孩子間爭搶玩具，做家長的最好能少干涉些，因為幼兒在這些正常的爭執中，
2015-01-20 24 -
寶寶為什麼“大歎氣”
有時候，小小孩會莫名其妙地“唉――”一聲歎氣。這不是孩子的故作深沉，而是一種不自主動作，開始是深歎氣，而後甚至張口或頭後仰以使自己能吸更多的空氣，隨之是一次深長的呼氣，所以很多家長稱孩子會“大歎氣”。 實際上用“大透氣”或“深呼吸”表
2015-01-20 23 -
小兒可以長跑鍛煉嗎
長跑是一項鍛煉體力和耐力的運動。用成人的標準，女子跑800米以上，男子跑1500米以上才稱長跑。然而，早晨在幽靜的馬路上，常可見到5、6歲的孩子跟隨大人在一起跑。從保護兒童的健康出發，讓3～6歲的孩子跟成人一起長跑是不合適的。 兒童機體
2015-01-20 16 -
癡迷的繪畫敏感期
3歲半的劉一楠入院3個月就出現了繪畫的敏感期。那段時間，她每天來院後不接觸任何教具，只用隨身帶的畫筆畫畫。她沒有什麼繪畫基礎，常常要求老師幫她畫。午睡時，她總是趴在床上，伸出右手食指反復描摹地面瓷磚上的花紋。2個月之內，每天中午她都會重複
2015-01-19 12
