-
值得重視：創造力一樣輝煌
殘奧會與奧運會一樣精彩，因為有一個共同基點：超越自我，挑戰極限，創造佳績，都是人類創造力的爆發，都是人類創造力的閃光；殘疾人的創造力與健全人的創造力一樣輝煌。 沒有人敢懷疑霍金的創造力吧。這位最傑出的理論物理學家，深刻揭示人類未知領域的物
2015-01-19 33 -
孩子太乖不等於沒有創造力
Q：我的寶寶嘉嘉已經2 歲多了， 從小就比同齡的小朋友調皮，精力非常旺盛，動作很快。今年3 月份開始上幼稚園，我發現在老師的管制下，他比以前安靜了很多。雖然他現在各種動作能力都發展得不錯，但是我不知道這種“乖巧”，會不會阻礙他的創造力或其
2015-01-20 22 -
愛心與智慧可以塑造高情商
林怡將父母教育孩子比作園藝家經營他的園藝，同樣是花草樹木，不同的園藝家會打造出不同的園藝模式。可無論如何，蘭花養不成月季，灌木無法改造成喬木。尊重自然規律，尊重孩子的天性，只有愛心結合智慧，你的教育策略才有可能得以施行。 筆者對林怡早教一
2015-01-19 17 -
如何正確引導孩子的價值觀
魯魯的一個同學，他媽媽許諾說，畢業考試平均過80分，就給他買一個遊戲機。結果他平均81，得到了遊戲機。魯魯很羡慕，說自己平均已經90多了，可什麼獎勵都沒得到。我說，你自己的能力提高了，在班上受人尊敬，對學習也更有信心，還考上了好學校，在人
2014-12-21 71 -
家有認生的寶寶該怎麼辦呢
認生(怯生)是指兒童對不熟悉的人表現出一種害怕的反應。例如有的嬰兒見到陌生人會表現出嚴肅，緊張的神態，或試圖回避、躲藏;有的嬰兒甚至表現出嚴重的恐懼，尖聲哭叫，掙扎著要離開現場等。這些都是嬰兒認生的表現。 許多母親和傳統的觀念認為，嬰兒認
2014-11-20 50 -
孩子最怕聽到這樣的10句話
一些兒童心理專家最近在調查中發現，孩子最感恐懼的是家長會對他們說出如下的話： 1、“傻瓜、沒用的東西。” 2、“你簡直是個廢物。” 3、“你可真行，竟能做出這種事情。” 4、“住嘴!你怎麼就是不聽話呢?” 5、“我說不行就是不行
2015-01-17 20 -
教育中如何進行賞識與批評
賞識與批評，就像幫助孩子謹慎把握住方向的小船，這兩個看似極端的評論背後都有一個共同的出發點——愛。 案例： 美國著名作家、劇作家巴迪8歲的時候，創作出了他人生中的第一首詩，他興奮地將詩歌拿給父母看。 巴迪的母親一念完那首詩就眼睛發亮，
2015-01-19 29 -
孩子就是這樣因我們而變
朋友的寶寶20個月大時，有一次不小“啪”的一聲跌倒在地上，媽媽正在寫東西，從書桌那邊問：寶寶沒事吧，我們知道寶寶很堅強的！寶寶聽了，沒說話，眨巴眨巴眼睛慢慢往起爬。正爬著，外公從廚房快步走過來，邊走邊自言自語：咋回事兒？不是跌倒了嗎，怎麼
2015-01-20 20 -
莫忽視遊戲中的情感問題
父母通常都認為，做遊戲是孩子生活中最自然的事情。一個5歲大的女孩子穿著媽媽的大鞋子，背上時裝包去上班，或者一個9歲的男孩兒懶洋洋地躺在樓梯上，對著牆壁不停地扔網球，一般地，大人們只會注意到小孩子的天真無邪，往往忽略了遊戲中隱藏的問題。 當
2015-01-06 18 -
你的孩子是超級拖拉大王
問題：我孩子總要在家長的監督下才能完成作業，在學校老師看不到的情況下，就拖拉，能拖多久就拖多久，我快急瘋了。來軟的吧，道理講到天上也沒有用，當時他也很受觸動的樣子，過後忘得比什麼都快；來硬的吧，打一頓還是沒有用，怎麼辦呢？劉女士 早教專家
2015-01-20 22 -
過高的期望反會讓孩子自卑
同事的女兒楚楚，現在讀小學四年級，從上小學到三年級，楚楚一直是班裡的學習委員，成績很優秀。一次，楚楚數學考試考了95分，排在班上第三名。可是回家後，媽媽卻很生氣，惡狠狠地說：“你們班那個李小萌，考了99分哪……你太讓我失望了。”面對媽媽的
2015-01-20 34 -
乖寶貝請你別這樣“妒忌”
和大人們一樣，孩子也會妒嫉，而且他們的妒嫉心理往往更加強烈且奇特。當孩子發現別人那兒有自己想要的東西的時候，無論是相貌、玩具、老師的表揚，甚至是家長的關注，他們的內心就會有一種小小的嫉妒油然而生。怎樣幫助孩子克服這種衝動呢？ 由於家裡還有
2014-08-07 24 -
寶寶他能行—引導孩子積極學習
沒有一個孩子是天生不愛學習的，因為學習是生存和發展的需要，而長大的孩子有很多不再愛學習了，家長便是始作俑者。寶寶本能的要去專注于周圍環境中新鮮的刺激。隨著年齡的增加和本領的提高，孩子學習的天性也越發高漲，我們不必花更多的精力灌輸甲乙丙丁，
2015-01-20 17 -
獨立生活能力
目的： 培養孩子獨立的生活能力 方法： 孩子到 3歲以後就開始有了一定的獨立生活能力和欲望。4 歲以後，這種願望變得更加強烈。常會聽到孩子說：“讓我自己穿！”、“讓和自己做！” 充分反映了他們的要求，家長一定要鼓勵孩子自己穿衣、吃飯
2015-01-15 26 -
男孩女孩性別之中大有不同
小孩子不知道自己的性別是不會改變的。所以，小女孩可能會以為只要把自己的頭髮剪短了，她就會變成男孩。小男孩可能會以為只要自己穿上裙子，他就會變成女孩。 為什麼男孩會成為男孩，女孩會成為女孩呢?身體上的區別是顯而易見的，但讓專家和爸爸媽媽們更
2015-01-15 38 -
灰姑娘讓女孩變得更懦弱？
許多媽媽可能沒有想到，給女孩子講《灰姑娘》等童話故事，會影響她們將來的心理健康。 灰姑娘讓女孩變得更懦弱 英國《衛報》報導：瑞典認知心理治療會議發表報告指出，看《灰姑娘》過多，可能會影響女性的心理健康。受《灰姑娘》等童話故事影響深的女孩，
2015-01-20 39 -
寶寶的天賦是可以被培養的
很多父母都在感歎我的孩子沒天賦，沒有遺傳!其實遺傳只是一方面，很大部分是可以通過後天培養的，只要你給他足夠的養分。 寶寶的天賦可以被培養 科學家們對11個半月大的寶寶進行觀察試驗，讓寶寶坐在母親腿上觀察表演。演出的第一幕是從一個藍色的吊箱
2015-01-20 19 -
孩子道德認識上有什麼特點
學齡兒童在道德認識上具有表面性、具體性、膚淺性。由於兒童抽象思維的能力還比較弱，對道德本質還不能有比較深刻的認識。例如：在品德評價方面，常常帶有依賴性，缺乏獨立性；評價別人和自己的品德，往往以教師、家長、成人的評價為轉移；不善於從品德觀點
2015-01-07 19 -
小孩子在道德信念上的特點
學齡兒童在道德信念上還十分薄弱。兒童的信念形成有一個從低級到高級的發展過程，一、二年級的兒童還談不上有品德信念，只能說有了初步的信念因素，這時候的兒童完成學習任務，還不是出於信念，往往是由於教師、家長的要求或學習本身的興趣所推動他去完成任
2015-01-07 24 -
兒童行為障礙有什麼表現？
行為障礙又稱行為過失。兒童與少年行為障礙包括習慣障礙與行為障礙。習慣障礙主要表現在身體方面，例如吸吮手指、咬指甲和手☆禁☆淫等。行為障礙指與環境有關的行為，如多動症、好攻擊行為和過分依賴等。兒童行為障礙主要表現為： （１）孤獨與遲鈍：這種孩子
2015-01-20 44
