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指導5～6歲的孩子玩角色遊戲
5～6歲的孩子，已能利用自己獲得的知識，主動地在遊戲中反映各種各樣的生活。這時，遊戲內容比較豐富，主題不斷推新，角色不斷增多，進行主題的遊戲時間明顯增加，因此家長在指導孩子遊戲時，必須注意以下幾點： 1．著重培養孩子獨立遊戲的能力，如遊戲
2015-01-16 23 -
啟發孩子玩故事表演遊戲
故事表演遊戲以某個故事或童話為藍本，孩子們扮演故事中的人物，表現故事的情節，以此表達他們對作品的感受。在家中怎樣組織孩子玩這種遊戲？ 首先，家長在給孩子講故事時，要先確定其內容，使孩子掌握故事人物、情節，並記住故事中人物的對話和動作，然後
2014-11-13 23 -
指導4～6歲孩子做遊戲
4～6歲的孩子可以自己玩了，父母是不是可以不管了呢？不能。 當孩子自己玩時，父母也要不時地看看孩子在玩什麼玩具，怎樣玩的，根據孩子在遊戲中的表現，及時給予啟發，幫助和教育。當孩子不知道怎樣玩時，要給以啟發：當孩子在遊戲中遇到困難時要給予鼓
2015-01-20 52 -
迷戀電子遊戲有害兒童健康
現在，電子遊戲機越來越多，漸近成風。有些兒童樂此不疲，廢寢忘食，不但耽誤學習，且危害健康。 據丹麥《醫生週報》載文報導，丹麥大約有5千名兒童因玩電子遊戲機而致神經不正常，輕者失眠，重者得住院治療。 所謂“電子遊戲綜合症”，表現症狀為：視力
2015-01-19 26 -
孩子優良品德要從小培養
“三歲定八十”孩子的優良品格就要從小培養，擁有自信、堅強、愛心等優良品德，使孩子將來成為一個熱愛生活並有所作為的人。 1、快樂 快樂的經歷有助於造就高尚而傑出的個性，使人熱愛生命。對於幼兒來說，快樂的經歷有助於形成幼兒活潑開朗的性格。
2015-01-07 246 -
室內運動遊戲
當氣候惡劣時，家長可以帶孩子在室內活動，不妨開個室內“運動會”。這是一個趣味性的體育娛樂項目，可以使孩子在遊戲中動腦筋、想辦法。 這個遊戲適合3至7歲的幼兒。 1． 推“鉛球”比賽 用幾個棉花球作為“鉛球”，直徑2釐米。畫一條投擲線，
2014-12-24 62 -
六種兒童鍛煉誤區
1、不注意人體的生理特點，運動量過大。若運動量過大，不僅不能健身，反而有損健康，不同年齡的人，只有依據自己的體質狀況進行適量的運動，才能收到良好的效果。 2、不按人體各器官不同的最佳發育期選擇有針對性的運動項目進行鍛煉。那麼運動處方實
2015-01-20 22 -
增強3～6歲幼兒協調性
1．鑽椅子 讓孩子鑽椅子，腹部著地，或背貼著地，要求孩子身體不要碰著椅子，完全靠手、腳、腰、背、頭等部位協調配合完成。也可以讓兩位小朋友坐在地上雙腿支成拱形，讓孩子從拱形下面鑽過去。 2．運球 孩子站立，用手在地上滾球，使球繞兩隻腳成"8
2015-01-20 20 -
6歲以內小兒的動作發育
從一個隻會整天躺著睡覺的新生兒，發展到一名活潑好動、能歌善舞的兒童，小兒經歷著各階段的運動發育過程，它與腦、脊髓及肌肉的功能發育密切相關，主要呈現出以下幾個規律： （1）頭一尾規律即小兒的動作發育自上而下發展，如小兒先能抬頭、抬胸、翻身，
2015-01-20 30 -
3―6歲兒童應掌握哪些知識技能
3－6歲的孩子已具備一定的生活能力，他們與人交往、與客觀世界接觸所必需的知識大多是從家長那裡獲得的。那麼，3－6歲孩子應掌握的知識技能有哪些？家長傳授知識的正確方法是什麼？有關育兒專家給予了詳盡的解答。 一、向孩子傳授哪些知識。
2015-01-20 33 -
如何讓兒童自發的學習
為什麼在遊戲的過程中即使是最調皮的孩子也願意遵守所有的規定，同時也保持著高度的自製力呢？最大的原因就是絕大多數的孩子都渴望遊戲的持續進行。 學習上最重要的資源其實是孩子本身即是自發性的學習者，也就是說當孩子主動有想去做、有想去的欲望
2015-01-20 23 -
怎樣教會寶寶學跳繩
跳繩是簡便易行的一項運動，尤其適合於冬天。跳繩不但能夠發展幼兒動作的協調能力，增大肺活量，促進幼兒生長發育，還能夠健腦。 通過觀察發現幼兒跳繩時，不是繩到了腳邊還沒起跳，就是繩還沒到腳邊就先起跳了。這是因為幼兒沒有掌握跳繩時的節奏。因
2014-08-08 17 -
注意怎樣帶孩子放風箏
千百年來，人們一直非常喜愛放風箏活動，老少皆宜，它不僅能健身養目，還能陶冶情操。 一、怎樣帶孩子放風箏? 1、讓孩子知道放風箏要選擇怎樣的天氣。 春秋兩季都是放風箏的好時節。而清明之前更是放風箏的黃金時節，因為這時的風向較穩，風速
2015-01-20 18 -
3-5歲，孩子的人生反抗期
近來，3歲的妞妞變得任性起來，做什麼事都要和大人對著幹。早上媽媽讓她快起床，她磨磨蹭蹭半天不穿衣服。吃完飯，她非要自己拿著碗去刷，結果碗掉在水池裡摔碎了。吃桔子，她不要大人剝好的，非要自己剝皮，擠得滿手滿身都是桔子汁。 最可氣的是，水壺
2015-01-20 27 -
轉折期是心理發展必經階段
深入分析，我們能理解嘗試獨立的孩子，那些難以運用語言表達出的失落和不安。孩子在日益增多的行為規範和自然法則的約束下，在敗多勝少、四面楚歌的探險歷練中，逐漸發現自己不再是世界的中心，並且時時被失望、害怕和孤獨圍追堵截著：那天，他像爸爸那樣一
2014-10-18 20 -
家有第一反抗期的孩子
小雨媽媽最近發現2歲的小雨有些不一樣了，以前溫順乖巧的小雨，現在動不動就和媽媽唱反調。媽媽不讓小雨穿紅皮鞋，她偏要穿；媽媽讓小雨不要去摸魚缸裡的小金魚，她偏把小手放在裡面玩；媽媽不讓小雨鑽到床底下去，她偏鑽進去；媽媽讓小雨叫人時，她偏一聲
2015-01-20 31 -
學習，重要的是理解關係與意義
有一個小男孩在玩積木，說我正在發展數位概念。我想跟大家解釋一下，為什麼我覺得這個非常重要呢？現在我手上有兩張紙，有些人覺得你教數字就是教1、2、3，其實，學習是一個關係，它不僅僅是一個數位、字母，孩子一定要去經歷它，去觸摸它，他玩這個積木
2015-01-20 18 -
環境促進多元智慧發展
“IQ至上”，曾是世界上最大的潮流。為了使自己的寶寶在智力發展上卓越超群，多少爸媽不惜重金，為寶寶的智力發展加上催化劑。而多元智慧理論的提出，足以使我們對傳統的“IQ至上”提出反思。 多元智慧理論，是由美國著名心理學家加德納在1983年首
2015-01-20 26 -
尊重孩子的內在節奏
什麼事情都有其自身的節奏。彈琴、唱歌、戀愛、莫不如此。一個人的自我建構，也不例外。 對於這一點，很多孩子都給我留下印象。比如源和乖，儘管年齡還小，但他們是有自己一套的類型。尤其是本源更為典型。在我眼裡，源很明顯是從內心而不是外在環境獲取能
2015-01-19 13 -
寶寶智力落後13個原因
寶寶出生了，全家人多麼歡喜，但卻發現寶貝的表現有些不對頭，智力好像不及別人家的寶貝。沒想到，寶貝被診斷為智力落後。這時媽咪除了無比傷心和擔憂之外，肯定會疑惑不已，為什麼寶貝的智力會落後呢?這主要集中在13大原因上。 1、基因缺陷 如果是染
2015-01-15 39
