-
隔代教育觀念，家庭沖突的禍首？
編者按：今天，關于家庭教育的書刊雜志和網站越來越多，可家庭教育沖突卻是有增無減！究竟，什么樣的教育理念才是正確的？什么樣的教育方式才是最適合自己的呢？39育兒網站特邀兒童教育專家楊朵朵女士為我們撰文，希望此文能為您的日常育兒提供思想上的借
2011-02-26 199 -
老人家帶寶寶的四大關鍵詞
每個暑假，小嘟都和爺爺奶奶一起過，爺爺奶奶對小嘟可嬌慣了，小嘟4歲多了，吃飯還要爺爺奶奶一口一口喂；爺爺奶奶可是早上6點多就起床了，小嘟卻要睡到10點多，他一起床爺爺奶奶趕快把牛奶給他沖好，還哄著他喝下去；晚上11點小嘟還不想睡，纏著爺爺
2011-02-19 202 -
中國特色的“隔代教育”
隔代教育成了許多人教育孩子失敗的借口，也成了對問題少年詬病的理由． 當趙增青埋怨母親溺愛自己孩子諸般不是時，母親憤憤地說，“連你也是我帶大的，也沒見有多壞。”趙增青一時語塞。 此時，中國的千門萬戶，正在上演類似的情景劇。做兒女的一邊埋
2011-03-01 230 -
隔代撫養，老師家長眾說紛紜
據統計，現代父母把孩子交托給祖輩照料、教育主要有以下幾個原因： 1．競爭、工作壓力過大，許多白領夫婦無暇照顧孩子； 2．因患病、傷殘等身體狀況或因下崗而導致經濟能力不濟； 3．離婚、喪偶、再婚或夫妻兩地分居、住房緊張； 4．出國工作、讀書
2011-02-19 243 -
怎樣讓老人培養出孩子性格
中國是世界上為數不多的普遍存在“隔代教育”的國家。隔代教育對孩子性格的形成有著很大的影響，如何避免隔代教育所產生的不良影響，年輕的父母應該如何去做？ 老人對孩子多表現為愛孩子，無條件滿足孩子的需要，能寬容孩子的天性，孩子精神環境極大寬松，
2011-02-23 260 -
莫讓爺爺奶奶寵壞孫兒
“小孩子是最幸福的，整天無憂無慮。”類似的話我們時常能聽到，其實，對兒童心理有過深入了解以后，你就會發現，小孩子不但“有憂有慮”，有時他還會付出整個身心，去排遣自己的不安和煩惱，對家庭成員之間的矛盾做出敏銳的反應。 當今的城市小學生大都是
2011-02-27 367 -
外婆or媽媽的教育方式
性格差異 全職媽媽身邊的孩子，性格或恬淡或活潑，但都比較隨和、穩定，不會亂發脾氣，上課時注意力集中而持久，偶有情緒，在媽媽的安撫下能很快平靜下來。 相比較之下，外婆羽翼下的寶寶，或嬌氣、或暴躁，情緒不穩定，稍有不如意就會哭泣或尖叫，更有甚
2011-02-19 289 -
隔代撫養不利于兒童健康成長
1.隔代撫養較之父母撫養，更易養成孩子任性、自私、為所欲為的性格 老人的心都比較慈、比較善；再加上孩子都是獨生子女，由祖輩撫養，祖輩們更是備加關愛，真可謂“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。什么事都依著孩子，遷就孩子，為孩子辯解。而在這
2011-02-27 260 -
孩子不宜隔代撫養教育
有的人說這孩子照書養，有的人說孩子照豬養。著名的親子教育專家說，其實養孩子要有兩點：愛和技巧。周正，現任河南大學生心理健康委員會常委，中央電視臺《心理訪談》心理學專家，鳳凰衛視網站“周正心理時間”專欄學者，著名心理學專家。一提家庭教育，人
2011-02-19 253 -
隔代撫養與父母自帶的兩點差別
父母親自帶孩子和隔代撫養之間是有很大差別的： ·對待孩子的態度 一般而言，對待孩子的態度，父母趨于理性，而祖父母則趨于感性。當父母教孩子一種知識，給孩子買一樣東西，滿足孩子的一個要求時，往往會考慮這樣做對孩子的成長是否有益，著眼于培養孩子
2011-02-25 237 -
隔輩教育中存在諸多誤區
在現實生活中，由于父母離異或父母工作忙等情況，祖父母照顧孩子的情況特別的多，這種隔輩教育中往往存在著很多誤區，值得父母親注意： 誤區一：溺愛 癥狀：一個暑假，一所小學的某班在校園里舉辦紅領巾活動，不少爺爺奶奶成了主角，那天陽光很猛，爺爺奶
2011-03-01 242 -
隔代撫養寶寶慣成小霸王
天津市婦女兒童保健中心最新的調查顯示，2-3歲幼兒比4歲以上的兒童更容易出現行為問題，出現打人、不聽話、害羞、悶悶不樂等情況。專家表示，由于2-3歲的幼兒主要在家庭散居，自身的性格也剛剛開始建立，因此對家長的依賴性更強，如果家長的教育方法
2011-02-19 305 -
解析隔代教育的利與弊
如今越來越多的父母由于工作或者各種各樣的原因，把孩子給父母養，但是往往這樣的孩子心理健康也存在很大的問題，越來越多的人將寶寶出現的一些問題歸咎于隔代教育，究竟該如何看待隔代教育？又該采取什么樣的措施讓隔代教育揚長避短，發揮更好的作用呢？
2011-02-19 281 -
隔代撫養與幼兒心理健康
特殊家庭中幼兒心理健康的培養 隔代撫養家庭的“逆效應” 當代社會生活節奏加快，年輕的父母由于工作無暇撫養和照顧孩子，一些當爺爺（外公）、奶奶（外婆）的，便毅然挑起了照料孫子、孫女的重擔，人們把這種方式稱為“隔代撫養”。“隔代撫養”效果究竟
2011-02-27 317 -
隔代教育不一定就是福氣
現如今，年輕一代父母“只生不養”現象普遍，據上海市婦聯等單位近期發布的《京滬穗家庭隔代喂養調查報告》顯示，49。9%以上的家庭，幼兒的喂養和照看依賴于（外）祖父母。雖說老人經驗豐富，在某些方面比父母更懂得養育孩子，但現實中，2/3的隔代喂
2011-02-26 230 -
隔代養育阻礙孩子自理能力
事事代辦、過度保護阻礙孩子自理能力、獨立性發展 隔代養育阻礙孩子自理能力 然而，在教育孩子、培養孩子良好性格等方面，隔代養育就可能弊大于利了。 “從自理能力和個性上，你很容易判斷一個孩子是父母帶大還是隔代養育的。”省實驗幼兒園保教主任徐菁
2011-02-24 391 -
如何平衡雙親教育隔代教育
現在的父母工作繁忙，還必須不斷地學習新的知識，根本無暇騰出精力來精心照顧、教育孩子，所以有近50%的家庭都由祖輩來照顧孩子。應該說雙親教育和隔代教育各有利弊。 在教育的時間 現在年輕的父母實在太忙了。白天上班，晚上回去能和孩子呆在一起的時
2011-02-26 313 -
家庭教育的“三過度”
1、過度關愛 主要表現為長輩們對孩子的物質嬌寵和情感嬌寵。從孩子的嬰兒期開始，長輩們在物質、金錢上極其慷慨大方，竭盡所能地給孩子提供吃、穿、玩等方面最佳的物質條件。孩子稍大一點后，基本上是要什么給什么——只要孩子高興。這樣，親子關系就被下
2011-02-27 493
