育兒專題，特殊兒童

假聲現象主要是聲帶不閉合，假聲帶發聲，產生強直尖細的聲音，無韻律感，說話聲調怪聲怪調。針對假聲現象主要采用：喉部按摩法，哈欠法，平躺狀態下發開口音，減慢呼吸速度幫助放松。軟起音現象主要是聲帶不閉合，有明顯的呼氣，摩擦聲，音色空洞無力。針

胎位有幾種胎動有幾種肝炎有幾種避孕環有幾種聾兒語言訓練

2011-02-19 322

在兒童成長過程中，心理、智力、言語三者是緊密聯系、相互影響、共同發展的，單方面的遲滯都會影響其它方面的健康發展。心理方面的發展主要包括：注意的發展、記憶的發展、思維的發展、想象的發展和情緒的發展等。聾兒的心理發展與正常兒童沒有質的差別，但

嬰兒心理嬰幼兒心理幼兒心理學心理學與行為幼兒行為問題

2011-02-19 330

一、針對聾兒在聽覺、發音及語言方面存在的問題，進行科學的、有計劃的訓練，就稱為聾兒聽覺、言語訓練。它包括3個方面：聽覺訓練、發音訓練和語言訓練。 1、聽覺訓練內容（1）判斷聲音有無能力的培養；（2）聽覺注意能力的培養；（3）分辨不

什么是學理什么是相向什么是腦癱什么是心智嬰兒聽覺

2011-02-19 217

想想當初看到兒子腦干測試結果（只做到105分貝，無反應），急急忙忙到省城找醫生，醫生說，這孩子重度聾，只有作電子耳蝸了，佩帶助聽器是無效的。早日讓孩子聽到聲音，是家長的最迫切的愿望了，于是在一個月內就把孩子送上手術臺了。孩子的語訓老師說

寶寶第一年父親母親父親之跪父親與孩子父親早逝

2011-02-26 195

專家視點4歲的家惠總是這樣，玩得高興卻不開口說話，總是拉著爸爸或媽媽的手，指著某一樣東西，要他們幫她做事。她可以發的聲音只有“爸爸”，一般孩子早就會叫的“媽媽”卻不會叫。她還常常會有一些古怪刻板的行為，例如玩繩子一玩就是兩三個小時，父母帶

特殊教育早期語言教育特殊教育學校早期音樂教育

2011-02-25 234

聽覺語言訓練是一項長期、細致、艱苦的工作。一定要注意與正常生活語言緊密結合起來綜合進行。家庭活動中的語言教育任務，主要由家長來承擔。如在吃飯的時候，睡覺之前及家務勞動時，反復練習相關的語言，強化生活環境語言。在不同的場合，“逢做必說”的

康復訓練家庭語言暴力腦癱康復訓練聽力語言康復語言康復訓練

2011-02-19 245

隨著時代的進步，社會的發展，“人文教育”、“以人為本”、“以生為本”、“生本教育”這樣的提法越來越多的出現在各種教育類刊物上，也被越來越多的教育者所接受。如何理解這些新的事物，并把它們運用到我們的教育教學中呢？我認為這些提法的核心就是“充

制訂計劃兒童制作個別化教育傳統文化教育

2011-02-27 302

1、確保優化聆聽環境每日堅持檢查孩子的助聽器及電池盡量減少家庭中的背景躁聲對聾兒聆聽的影響堅持1-2米的有效助聽范圍和孩子交談 2、堅持不懈地說在日常生活活動中堅持不斷的說在專門的游戲時間里堅持不斷的說與孩子交談家庭生活

教育原則言語康復幼兒教育原則

2011-02-19 200

氣流從肺部呼出，途經肺部、支氣管和氣管，然后到達喉部。兩側聲帶位于喉部，聲帶間的區域為聲門。聲門開放呈倒置的“V”形。這個位置處于吸氣過程，空氣經過聲門，無任何阻力地到達肺部。發聲時，聲門閉合呈“I”形。閉合狀態下，呼出氣流通過聲門，使聲

護膚小知識育兒小知識營養小知識護牙小知識孕期小知識

2011-02-22 202

兒童先天性眼部畸形包括眼瞼畸形：先天性上瞼下垂，先天性瞼裂缺損，下瞼內翻倒睫。復雜畸形：小瞼裂，先天性眼瞼畸形四聯征等。一些先天性眼部畸形不僅影響視力發育，更可能導致兒童心理發育受影響。先天性眼部畸形可通過手術矯形，手術時間根據病種不同而

反頜畸形兒童先心病先天畸形兒童牙齒畸形小兒先天畸形

2011-02-19 302

言語聲源產生在喉部，形成于聲道，聲道就是有咽腔、口腔、鼻腔及它們的附屬器官組成的共鳴腔。當聲能脈沖氣流通過咽腔、口腔、鼻腔時會產生各種共鳴，氣流在口腔里受到構音器官各種活動的調節，就能發出不同的聲音。聲道（口腔、鼻腔和咽腔）與喉腔相連，

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2011-02-26 402