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帶孩子進入色彩世界（組圖）
您真的能確定寶寶知道顏色，他不是在“瞎蒙”？ ※關於色彩認知的測試 現在請您拿出一個黃色的香蕉，您問問寶寶：“這是什麼顏色？”看看寶寶是怎麼回答的。 A.寶寶很隨意地回答：“紅色(或其他顏色)！”當告訴他不是紅色的時候，寶寶就接著猜——
2006-11-28 17 -
應該如何面對孩子的說謊？
有些事情看起來畢竟違反實情，遇到這種情況你不應去鼓勵，處理這種情況最好的方式是先放鬆下來，不要把孩子想像得太壞，起碼你應學會欣賞你孩子敘述故事的能力，幼兒有時把幻想編造得有聲有色一般並無大礙，這可能是某些兩歲孩子正常發育的過程，既然你
2006-11-28 22 -
有效交談，讓孩子聰明的捷徑
什麼樣的孩子才算聰明？不同的父母對此的回答各不相同。有的認為孩子早走路、早說話是聰明，有的認為2-3歲就能背誦大量古詩和兒歌是聰明，有的認為剛進幼稚園就能唱幾首外語歌和計數至100是聰明……由此，父母們紛紛競相在孩子很小時就讓他們看識字
2006-11-28 18 -
培養孩子的領頭羊意識(圖)
老兒子鑫鑫今年5歲，長得壯壯實實，人也聰明，惟獨慣於做集體中的小尾巴，令我頭疼。比如兒童節，老師要求佈置教室，小朋友們忙著貼壁畫、拉花簾，鑫鑫卻無所事事，還“振振有詞”地說：“老師沒安排我”；手工課上，老師讓小朋友隨意剪綵紙，有的孩子三
2006-11-28 22 -
學會做事:思考敏於行
我曾經看過一篇文章《1000美元可以做什麼》，印象很深刻：1980年大學還沒有畢業的美國青年戴爾靠賣電腦配件賺到了1000美元，他在日記中寫道，用這1000美元可以做：一、搞一次不為世人皆知的酒會；二、買一輛二手的福特轎車；三、成立一
2006-11-28 21 -
讓孩子從羞怯到自信
四歲的妞妞特害羞，她從不與其他同齡的孩子一起玩，家裡來了客人就躲在父母身後，不願在公開的場合抛頭露面，做任何事情都要大人陪伴，不敢單獨外出，遇到陌生人則漲紅著臉不開口…… 妞妞有嚴重的羞怯心理。羞怯是一種負性情緒，本質是一種不自信。
2006-11-28 17 -
只聽真理不“聽話”
成長的煩惱 Sam闖禍實況1 某一天中午，佟阿姨把2歲4個月左右的Sam從兒童之家接回來，在主臥室的衛生間洗澡。Sam這些天對淋浴噴頭特別感興趣，總是抓在手裡戀戀不捨。“Sam要玩兒這個(噴頭)，玩兒一會兒會兒。”我把浴簾掛好，讓他
2006-11-28 17 -
如何當好“最有價值老爸”
寶寶出生了，在成為父親的第一個“賽季”裡，我們贈予你十五種武器，期待你能有上佳表現。 作為一個NBA的熱愛者，“最有價值球員”(most valued person，以下簡稱MVP)是我夢想中的至高榮譽；作為一個剛剛升級的新爸爸，我也
2006-11-28 58 -
培養孩子重在講究方法
孩子的成長需要全面發展。那麼，如何使孩子學習好，怎樣將孩子培養成學習的天才呢？ 本書的方法和理論，在其傳播的過程中已使許多家庭受益。 希望這本書能夠使你受益，幫助你成為一名真正合格的家長。 掌握了正確的方法，孩子才能和家長溝通，家長才
2006-11-28 19 -
多功能車給寶貝移動的家
兒子的誕生讓王文幸福得一塌糊塗，為了讓小傢伙能每個週末都到大自然裡去“見識”一下，王文迫不及待地把買車提上了日程。買輛什麼車呢？是捷達、富康、桑塔納這老三樣，還是寶萊、福美來、索納塔這樣的新銳？正在彷徨猶豫著，先生卻抖出一個全新的概念，
2006-11-28 16 -
好媽媽的7種禁忌語言（圖）
美國兒童教育專家通過一項調查，總結出父母在教育子女時最容易踏入以下七個不益孩子成長的禁區： 1、居高臨下 禁忌語言：“你這麼做就得挨揍”、“我在你這個年齡時早就……”、“你不聽也得聽”等等。 要害分析：如果父母老是“高高在上”，孩子在接
2006-11-28 23 -
莫讓寶寶過度依賴你（附圖）
案例 陳嘯宇從小就喜歡黏著媽媽，無論是大小便，還是吃飯散步、穿衣洗澡都離不開媽媽，而且這些非要讓媽媽為他做。媽媽雖然累一點，但看到孩子這樣親近自己，感覺非常幸福。可是孩子漸漸大了，其他的孩子都能自己穿衣了，而他卻不能，幼稚園老師為此總向
2006-11-28 28 -
對付“任性兒”出幾招（圖）
孩子任性、執拗、不聽話，使家長很頭痛。面對孩子任性時的大哭大鬧，有些家長採取息事寧人的方法，答應孩子要求，以求得“耳根清靜”；有的家長採取冷落、打罵的方法，並沒有達到預期的效果。要知道息事寧人也好，冷落打罵也罷，都需要一個方法，方法不當
2006-11-28 42 -
如何面對孩子的幻想（附圖）
3歲的小男孩每天晚上都跟媽媽說，他在幼稚園交上了個名叫“查理”的好朋友，還誇獎查理如何勇敢、如何聰明，對自己又是如何講義氣等等，簡直把“查理”形容得活靈活現。然而待母親去幼稚園開家長會時一問教師，方知幼稚園根本就沒有叫“查理”的孩子——
2006-11-28 22 -
孩子自尊心的催化劑（圖）
家裡人愛孩子，就因為他是家庭的一名成員。孩子剛剛出生時，家裡的人都圍著他轉，但是，到了孩子三、四歲時，就應鼓勵孩子承擔一定的責任，作好家庭的一員——比如，收拾自己的玩具。 讓孩子形成正確的自我評價 鼓勵和讚揚有利於建立孩子的自信心，但是
2006-11-28 17 -
壞習慣影響智力
大多數的家長都很重視孩子的智力開發，吃補品，上興趣班等等，可謂是費盡苦心，殊不知，有時候一面在開發智力，另一方面，卻讓孩子養成了一些不好的習慣而影響了智力發展…… 養成生活好習慣，並不僅僅是健康、禮儀的問題。專家指出，一些常常被忽略的
2006-11-28 30 -
改變自己是改變孩子的前提
家長提高以後，還要和孩子有所溝通。孩子能變化，家長也能變化。 一變化過來，問題就解決了。 許多事情就在方法不同，這樣做就失敗了，那樣做就成功了。做經濟的， 做政治的，做體育的，做文學藝術的，都一樣。 家庭教育也是一樣，這樣做就失敗了，
2006-11-28 9 -
當好一個家長並不難
那麼，只要沿著這樣的誠意出發， 加上自信心和改變自己的勇氣，相信自己的家教方法能夠越來越提高，就一定會產生兩個變化。 第一個變化，家教方面的顯著變化和提高。 第二個變化，孩子也相應地會有顯著的變化和提高。 曾經有一位家長，學習過書中傳
2006-11-28 14 -
五種積極性是學習能力的生命
那麼，這五種積極性在整個學習能力中的位置是什麼？ 這是首先要清楚的。 五種積極性是整個學習能力的生命。 五種積極性能夠使八種智慧處於最好的發揮狀態。 五種積極性能夠使八種智慧進入淋漓盡致的天才狀態。 五種積極性在孩子學習遇到干擾的時候
2006-11-28 10 -
智慧是學習能力的直接表現
第一，感受觀察力是記憶和思維能力能夠展開的基礎，也就是說，觀察能力和記憶能力、思維能力是密切相關的。 第二，記憶能力又與觀察、感受能力相關。觀察得越細緻深入， 記憶得越清楚。記憶能力同時又與思維能力相關，越是理解的事物，越是思維得清楚
2006-11-28 28
