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對待孩子的“嚴”
1.嚴而有理。父母對子女提出的要求要合乎情理，有時父母也有說得不對的地方。 2.嚴而有方。教育子女要講究方式方法，切忌簡單粗暴。 3.嚴而有度。即根據兒童不同年齡的不同心理特徵把握尺度，切忌隨心所欲，脫離實際。 4.嚴而有格。即提
2006-12-12 12 -
逆反心理的正效應
孩子的逆反心理始終被認為有礙兒童身心健康。其實，逆反心理並非一無是處，它雖有妨礙孩子身心發展的一面，但也有很多正效應。 1、產生逆反心理是幼稚教育弊端的曝光。當前，幼稚教育在方式、方法上存在許多問題。比如，許多年輕的父母不瞭解年齡特點
2006-12-12 16 -
如何面對孩子的童言無忌
寶寶為什麼會說錯話？ 心理分析：在某些場合，尤其是在與外人打交道的時候，寶寶很可能會說出一些不合適的話，弄得大人們很尷尬。遇到這種情況，媽媽往往會對寶寶很生氣，把這種事情看作孩子犯的錯誤。事實上，孩子真的是很無辜，他根本不知道這些話不
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幾種片面的育兒類型
所有父母都希望孩子成才，為教育孩子傾盡了心血。但是否教子有方呢？事實往往不盡如人意。現將常見的幾種片面的家庭育兒類型列舉如下，以提醒父母警覺。 溺愛型 “溺愛無度”這是許多父母，尤其是獨生子女父母的通病。為了孩子，他們可以毫無原則地
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早期挫折教育
什麼是挫折教育？有不少家長將挫折教育簡單地理解為給孩子吃吃苦頭，這是十分錯誤的。挫折教育是教孩子正確對待失敗，在失敗時如何儘快調整好心理平衡，充分發揮自己的能力和潛能去獲取成功。這種教育方式能強化他們的堅強意志，增加他們的定力，為他們今
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稱讚或誇獎孩子的原則
相信世上的每位元父母親都會褒獎或責駡自己的小孩。當然是小孩的所做所為值得稱讚或責駡的時候，父母親才會加以誇獎或斥責，如果說這些話的時候，達不到應該具有的效果時，那就失去做這一件事的意義了，那所謂有效的稱讚法、責備法究竟是指什麼呢？ 第
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你想讓孩子更聽話嗎——陸為之回答
時間：2001年8月24日 20:21—20:26 提問：夢花結 回答：陸為之（中易心理健康研究所副所長，兒童心理專家） 夢花結：陸教授，我的女兒1歲半，現在她的逆反心理很強，比如說她要往嘴裡放東西，你不讓，她就一便便地放，根本不
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對孩子不必有錯必糾
很多父母主張有錯必糾、防微杜漸的教育方式，對孩子的一舉一動都從嚴要求。他們認為孩子有錯不改，縱容下去會出大問題，“寧可讓孩子現在恨我，不能讓他將來恨我。”誠然，對孩子嚴格要求的必要的，但要注意把擬於嚴格教育制度。如果對孩子過於苛刻、嚴厲
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老人帶孩子有局限性嗎——陸為之回答
時間：2001年9月7日 19:03—19:11 提問：fangwy 回答：陸為之 （中易心理健康研究所副所長，兒童心理專家） fangwy：孩子2歲前，與外公外婆生活在一起，是否對她心理有影響，應該注意什麼？(19:03:25)
2006-12-12 17 -
2歲孩子有什麼特點
如果你的孩子2歲了，你如何當一個好母親呢？下面一些問題將考考你的育兒知識。 1.你的孩子喜歡走路嗎？ 2.你的孩子喜歡玩攀登遊戲嗎？ 3.你的孩子對任何命令都產“不”抗拒，作為母親的你這時該怎麼辦？ 4.人小主意大，想表達自己的
2006-12-12 17 -
教小寶寶做家務該從何時開始
孩子小的時候，許多父母總是捨不得讓他一起參與家務，等到覺得孩子大了、可以幫忙時才開始指揮、吆喝孩子這做那，結果發現孩子卻不願意幹。追根究底即是沒讓孩子在小時養成良好習慣，或是過去總是在父母的催促、吆喝中完成指定工作，毫無樂趣可言，而導致
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以遊戲的方式來培養孩子做家務的習慣
讓孩子做家務是幫助孩子成長的最好機會，不僅可以增加孩子做事能力，更可培養他的責任心。然而父母在培養孩子做家務習慣時，需要時間與耐心及周詳的計畫，讓孩子能“自主自發”地去做，才能達到教育的效果。 1、父母不妨讓孩子從個人份內工作開始學習
2006-12-12 17 -
幼兒會推卸責任 父母該怎麼辦
一般幼兒地損壞或弄丟東西、偷吃食物或拿東西、打罵別人等錯誤行為被發現後，因為害怕或為發逃避教師、父母的懲罰而會有意識地為自己開脫責任，來個“死不認帳”。這種現象表明幼兒還沒有勇氣承認全部錯誤，需要給予鼓勵和誘導而不是責罰和打罵。 但我
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如何讓孩子學會大方
要培養孩子的慷慨行為，那您不能急著讓孩子做出這種表現。尤其不要自己作主把孩子的玩具送給其他孩子。這樣看似慷慨，但只是您的一廂情願，對孩子來說，卻是對他的一種威脅和損失。從此以後，對於來訪的小朋友，孩子都會深懷戒心，擔心別人搶走他心愛的東
2006-12-12 12 -
1歲的寶寶很作怎麼辦
1歲左右的寶寶並不知道什麼要求是合理的，什麼要求是不合理的，而是極力主張自己的需求，並為了實現自己的主張而對成為障礙的事情予以強烈的不滿，應該說這是寶寶成長過程中的正常現象。 關鍵是在寶寶出現上述的行為時，如果父母沒能正確引導，會對孩
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如何消除孩子的恐懼
如果幼兒已經產生對某物的不適當的恐懼，家長如何消除這種恐懼或是使這種恐懼變得適當呢？ 我們先看一看對先天的恐懼的處理方法，前文已經提到幼兒先天的恐懼主要有三種，一是對巨大聲響的恐懼；二是對墜落的恐懼；還有一個是對他們所不能理解的神秘之
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培養孩子的五種健康之心
快悅之心是孩子生長發育的基石。快樂的經歷，有助於造就高尚而傑出的個性，使孩子從小熱愛生命。因此，父母要放開手腳，讓孩子自己尋找樂趣，盡情享受人生美好的一切。家長要盡力創造一種快悅的家庭氛圍，並讓孩子在與父母的交往之中獲得快樂。 愛心是
2006-12-12 18 -
棍棒底下出孝子
“棍棒底下出孝子”是許多父母信奉的至理名言，但現實生活中，打罵是“馴服”孩子的最佳方法嗎？ 國外行為學專家研究發現：一見孩子犯錯誤就大發雷霆，大聲訓斥，甚至打罵，這樣重複下去，孩子對訓斥的耐受力會逐漸提高，時間長了，孩子對一般的訓斥也
2006-12-12 16 -
用遊戲改善兒童攻擊行為
維維長得身強力壯，雖然只有5歲，但個頭超過了同齡人。他愛挑起事端，小朋友們都躲著他。每天媽媽去幼稚園接他，都有小朋友告狀，他又打了誰，或是毀壞了誰的東西。媽媽苦口婆心地教育他，甚至懲罰他，試圖矯正他的行為，但無濟於事。媽媽把他帶到心理諮
2006-12-12 15 -
為何獨生子女大多不善交往
父母對孩子的過度關切，事事代為安排，往往令孩子失去發展合群性的機會。例如當6個月大的孩子學習自己玩的時候，父母常過分注意他，扶他、抱他，令孩子不能充分、自由地發展自己的興趣。 因為總是父母先教他叫X叔叔或X姨姨，所以這種孩子很少主動與
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