文章歸檔：2006-12-14第3頁- 家有宝宝网

記得兒子兩歲時，我和他第一次玩砌積木。開始，我給兒子砌了一個簡單而具有一定高度的“房子”。兒子很有興趣，馬上拿起積木模仿著一塊一塊往上疊。但是，只到第三層，積木就倒下來了。面對這樣的挫折，孩子"哇"的一聲就哭了，同時一下子將我砌的“房

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春天來了，正是帶著孩子去公園、郊區走走的好時機。一可享受春暖花開的自然美景，二可增長孩子的知識。比如這次我帶女兒去了植物園。休息其間，我和女兒做了一個找樹葉的遊戲。　我講出樹葉的形狀，讓女兒去找出這棵樹。然後引導女兒說出樹名。如問：

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父子同樂既可使孩子感受到父親的力量，增進親子情感；又可提高孩子控制身體姿態的能力。大家不妨一試：　父子一起脫去鞋子，在地板或地毯上玩。　（1）直立走：爸爸雙腳稍分開站立，孩子面對爸爸雙腳踩在爸爸的腳背上，雙手抱著爸爸的腿。爸爸邁開雙

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1-2歲是幼兒早期身心發展的階段，這一時期的孩子在學會了獨立行走後，擺脫了狹小的生活天地的束縛，擴大了對周圍環境的接觸，依戀的物件逐漸由父母轉移到玩具，可以見到什麼都會當玩具玩。1歲的時候只能講單詞，滿2歲已經能運用3-4個詞的簡單句來

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請你猜一猜，這個世界上誰最快樂？英國一家報紙曾經舉辦過一次以此為題的有獎徵答活動，獲獎的最佳答案之一是：正在用沙子堆築城堡的兒童！對孩子來說，玩是快樂的，有創造性的玩是最快樂的。心理學家發現，當孩子在玩耍時，不僅會滿足他們的遊戲欲望

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孩子到了3歲左右，產生“自己動手”的願望，這時父母可以利用一些簡單的工具來鍛煉孩子的手指靈巧程度，開發孩子的智力。下面一些小遊戲或者簡單勞動在家庭中就可以辦到，父母不妨讓孩子多玩玩：撕紙拿五顏六色的紙，讓孩子自由地撕成條、塊，並可以

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目的：通過品嘗食物，發展味覺、觸覺、溫覺及判斷能力。玩法：事先準備幾種味道、硬度和溫度不同的食物和飲料。準備時不讓小兒看見，然後對小兒說：“今天請寶寶扮演盲人，嘗一些好吃的東西。但要在嘗好後說出是什麼東西，是什麼味道。”接著，就用手

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外面寒風凜凜，屋內暖暖洋洋，媽媽和寶寶在剪紙。卡通剪紙是一個好玩兒的活動。你想只要簡簡單單的幾張彩色紙，就可以剪出許多寶寶們喜歡的小動物。讓我們一起剪一款“會游泳的小魚。” 這個小製作很簡單，媽媽可以指導寶寶如何剪紙，粘貼。既鍛煉了寶寶

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