-
要謹慎對待孩子的過分要求
有些家長不愿帶孩子逛商場，因為孩子看到什么都想要，不給孩子買她就鬧，讓家長很沒有面子，最終只得滿足孩子的要求，花很多的冤枉錢，給孩子買一些在商場里看著好看，回到家孩子玩都不玩的東西。 類似的情況讓家長感到非常苦惱，往往怪孩子不懂事。在
2011-03-02 170 -
成績不好并非孩子笨
據天津市兒童醫院心理科介紹，每年六、七月份，都有一些小學一年級新生在入學考試時或開學后的第一學期內被某些老師認為是腦子有問題、心理不正常或智力低下而到醫院要求檢查的。 經韋氏智力測查，前來就診的兒童中，60％智商在正常范圍，27％智商
2011-03-02 124 -
孩子，把你的手給我
沒有哪個父母一大早醒過來時就打算著要讓孩子的生活痛苦不堪，沒有一個母親或者父親會說：“今天，只要有機會，我要向我的孩子大叫大嚷、嘮叨，要讓他丟臉、出丑。”相反，每天早晨，許多父母都下定決心：“今天會是平靜的一天，沒有叫嚷，沒有爭辯，沒有
2011-03-02 173 -
畫畫是件高興的事
北彬從小是個又聰明又淘氣的孩子。3歲的時候，我們為他報了個小提琴班，想培養點音樂素養。可上了幾次課后，我就有點猶豫了—北彬坐不下來，每次上完課，老師要求家長督促孩子練琴，我倒是很認真，可北彬每次都拉不了一會兒就問：行了嗎？到點了吧？因為
2011-03-02 172 -
聰明教程由愛開始
讓孩子能明白地感受到父母的愛，不僅僅與情感有關，更關系到孩子智力與個性的發育。寶寶不是生下來就懂得愛的，“愛”同樣需要有專門的教導，爸爸媽媽可說是擔當這一“課程”的最好老師。作為成年人，我們當然知道不該在孩子面前做什么；但是對該在孩子面前
2011-03-02 153 -
家教的四種暗示方法
大教育家蘇霍姆林斯基說：“任何一種教育現象，孩子在其中越少感覺到教育者的意圖，他的教育效果越大。”所以，我們的很多父母在對待孩子教育上，應去掉那些讓人不快的“要求、命令、必須”等詞匯，而通過“啟發、暗示、商量”等形式來進行。這種形式的教
2011-03-02 169 -
數子十過，不如獎子一長
越來越多的父母開始注意到表揚對寶寶有激勵作用，常常看到一些媽媽有意識地表揚和鼓勵自己的寶寶。可是，細心的媽媽會發現，寶寶變得愛翹尾巴了，總認為自己比別的小朋友都好，做什么事情都會自我表揚，聽不進其他人的批評和意見。 根據心理學家的研究
2011-03-02 119 -
98%媽媽“太關心” 孩子受不了
媽媽愛嘮叨——這是大多數母親的通病，豈不知這種特別的“關心”其實是引發母子矛盾的焦點。前天，天津希望之星兒童心理學研究中心在4次心理學講座和咨詢中，從千余名學生問卷調查統計得出結論：98%的母親被孩子指責為嘮叨。 在調查問卷中發現這樣一個
2011-03-02 200 -
孕期的性生活還要避孕嗎？
1 再過10天朵朵就滿1歲了，最讓我們欣慰的是她身體好、愛笑。我懷孕中出現的狀況很少，但是妊娠期糖尿病讓我忙乎了兩個多月，直到順利生產。 懷孕前我血糖并不高，孕后3個月體檢也正常。 誰知，到24周做糖篩時就超標了，當時沒有引起重視，
2011-03-02 176 -
享受孕期超快感房事神話
雖已有孕在身，但我們小倆口那溫情纏綿的日子卻并未結束，寶寶當然要留下，可生理的欲望總是不經意間轟然“偷襲”。被我勾引的他按奈不住…… 孕媽咪的性愛房事日記 “老朋友”該來卻沒動靜，去醫院一查，有了！可我們小倆口那溫情纏綿的小日子
2011-03-02 369 -
女性懷孕期間的性心理
妊娠期是女性一生中的特殊階段，這個階段使女性幾乎成了完全不同的另外一個人。婦女妊娠后，心理上有一種自豪和驕傲感。妊娠進一步體現了女人的價值，顯示出女性的特殊性貢獻。的確，生殖功能的履行是生理機能健全的標志，不僅是愛的最高象征，也是最高的
2011-03-02 208 -
影響孩子智力的變量
第一個變量是母親精神健康狀況。如母親被兩次以上診斷為有情感障礙的，則為高危因素，她的孩子易發生智力障礙。因此，保護母親情感的穩定和平衡是極為重要的。點擊圖片進入下一頁 第二個變量是母親有否抑郁。智商高的兒童，他們的母親75%無憂郁;低智
2011-03-02 189 -
父親教育有利于提高孩子智商
作為父親，你有多少時間陪孩子呢？忙碌的你，是否很少參與孩子的教育，而把這個大問題全權教給孩子母親呢？可是中國古訓有云養不教，父之過，而近年來又有一種說法，父親多與孩子玩有利于孩子智商情商的提高，對于此，你又是怎么看的呢？ 據美國耶魯大學
2011-03-02 220 -
影響兒童智力的九個變量
影響兒童智力發展有九個方面的變量因素。影響兒童智力的九個變量 第一個變量是母親精神健康狀況。如母親被兩次以上診斷為有情感障礙的，則為高危因素，她的孩子易發生智力障礙。因此，保護母親情感的穩定和平衡是極為重要的。 第二個變量是母親有否抑郁
2011-03-02 270 -
游山玩水，孩子越玩越聰明
孩子對新事物有很強烈的好奇心，可能提出的一些問題，我們很難去解釋，帶著他們參觀一些科技館，游覽名勝古跡，能正確鼓勵他們觀察、思考，增長知識。 怎樣利用參觀游覽促進孩子身心健康和智力發展，以達到獲得知識和開闊眼界的目的呢? 首先，參觀
2011-03-02 117 -
看專家評說孩子看動畫片
看專家評說孩子看動畫片 動畫片是孩子生活中不可或缺的，如何讓孩子從動畫片中得到積極的影響，避免減少不良影響，是家長最需要重視的一個問題。 一、讓孩子成為主動的認知建構者，勿讓孩子停留于消極被動的欣賞瀏覽者的角色。 父母應隨機引導孩子談論
2011-03-02 244 -
“捆”住孩子消費的手
中國的父母是天底下最愛孩子的父母。孩子要名牌運動服時，家長會將自己生活要求降到簡單得不能再簡單，省下錢來滿足孩子的愿望。而一些條件比較好的家庭，當家長的花錢大手大腳，孩子就會看在眼里，記住心上。父母是孩子的第一任老師，孩子是家長的一面鏡
2011-03-02 146 -
寶寶玩具過多反而影響智力發育
美國兒童教育學者日前發表了一份研究報告，認為玩具過多容易影響孩子的智力發育。這些學者全都是0~3歲項目的成員，該項目受美國政府資助，專門研究學齡前兒童的教育計劃。編輯百度(baidu.com)學者之一克萊爾勒納說，給孩子們過多的玩具或不
2011-03-02 399 -
哪些孩子智商高？
誰都希望自己的孩子更聰慧一些，可怎樣才能如愿呢?專家們提示，大多數智商高的孩子都有以下特點：點擊圖片進入下一頁 1.遠血緣婚配生育的孩子。有資料顯示，父母均是本地人的孩子平均智商為102.45，父母是省內異地者平均智商106.17，而隔
2011-03-02 339 -
智力不是知識，而是能力
要開發兒童的智力，首先應當弄清楚什么是智力，智力的核心是什么，智力是如何形成的……只有把這些問題弄清楚了，在開發智力過程中，才能做到有的放矢、得心應手，提高開發效果。 那么什么是智力呢?有些人認為掌握的知識與技能、技巧就是智力，這種認識
2011-03-02 143
