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如何教會寶寶與人分享
我的寶寶1歲2個月，前兩天我的一個朋友帶孩子來我家玩玩，他根本不讓小朋友動他的玩具，即使小朋友拿了他平常根本就不玩的玩具，他都要馬上搶過來。平時我經常帶他到外邊玩，他不是那種不合群的孩子。我應該如何教育孩子學會分享呢? 專家回答： 這是
2011-03-11 484 -
“ 我”要上托兒所
最近，媽媽經常提起“托兒所”三個字，原來是我快要上托兒所了。開心的是我馬上要適應一個新的環境，認識許多新的朋友，擔心的是我從來沒有離開過媽媽，我會喜歡托兒所的生活嗎？ 媽媽為了讓我喜歡上托兒所，在我還沒進去前，就有意識地帶著我去參觀了
2011-03-11 176 -
哪些疾病會影響寶寶智力
1、新生兒核黃疸：亦稱新生兒黃疸腦病。新生兒體內膽紅素過高，可和腦細胞結合，從而使腦細胞功能發生故障，影響新生兒的智力； 2、新生兒腦膜炎：這是一種死亡率較高的疾病，由于細菌及毒素直接侵犯到腦細胞組織，使腦細胞功能受到嚴重破壞。
2011-03-11 185 -
讓寶寶聰明翻倍的小游戲
逆向思維的特點：換一個角度看問題。想讓孩子更聰明嗎?對他進行一些逆向思維的訓練吧!這里，我們專門為您準備了幾個小游戲，希望你可以通過它們，讓孩子練就逆向思維的好本領。 point 1：3～4歲——起步階段 3～4歲的孩子屬于直覺行動
2011-03-11 287 -
如何幫助幼兒度過入園關？
每年的9月同樣是美國父母送3歲幼兒入幼兒園的時間。那么美國的父母是如何幫助幼兒度過入園關的呢？ 美國的父母通過與幼兒園溝通，幫助幼兒適應幼兒園這個新環境的辦法措施，分為開課前和開課后兩部分。 開課前，他們會經常與幼兒談幼兒園的情況，讓幼兒
2011-03-11 259 -
自己的游戲自己做
如果不管孩子玩什么你都在身邊陪著，就忽略了孩子成長所需要的一個重要能力：獨自做游戲，獨處的能力！ 一位母親寫信跟我說：“我的女兒莫娜總不讓我閑著。她讓我陪她看圖畫書，給玩具動物園安裝護欄，玩捉迷藏。她畫畫的時候，我也要在旁邊看著。以前
2011-03-11 117 -
世界各國“快樂教育”面面觀
提起美國的大學，許多中國人都贊許有加。可說到美國的小學，大多數人免不了要搖頭。在美國工作期間，我把兒子帶到華盛頓，在當地的斯湯德特小學從學前班上到了二年級上半年。孩子學了多少東西談不上，但我親身體會了一番美國的小學課程。美國小學大體上分為
2011-03-11 251 -
習慣早養成 入園不犯難
老師：可以嘗試在家“試入園” “孩子離開熟悉的家，開始幼兒園的集體生活總會有這樣那樣的不適應，‘試入園’只能讓這種不適應減輕而不可能完全消除。 ”市直機關幼兒園園長宗桂萍表示，從往年的經驗來看，父母陪伴孩子“試入園”，可以緩解孩子入
2011-03-11 142 -
弄清寶寶個性，與寶寶互動
寶寶從他一出生起就會表現出獨立的個性。你可以從他的基本活動中看出這一點。他也許很少哭，甚至在累了的時候也很平靜很快樂。或者，他可能喜歡關注，餓了、累了或無聊了的時候就會通過哭來告訴你，并且十分起勁和堅決。弄清寶寶個性，與寶寶互動 喂奶的
2011-03-11 307 -
當孩子之間發生身體沖突！
昨天晚上我和老公像平時一樣帶著孩子來到樓下花園玩耍，我家嘟嘟最近學了一招，拍著手表達北京加油!奧運加油!嘴里只是嘟囔著：貝貝!貝貝!點擊圖片進入下一頁 剛好看到平時和他一起玩兒的兩個小朋友，他著急得跑過去，站在旁邊看人家玩，然后又開始拍
2011-03-11 135 -
你的寶寶缺少“音樂鈣”嗎
對寶寶進行良好的音樂教育，是促進寶寶全面發展的重要手段之一。寶寶在歌聲或在音樂聲中拍打節奏、做游戲時，大腦就忙碌起來，并開始產生聯想。音樂教育能夠“建設”孩子的大腦。 1歲以內 ·讓寶寶盡早地接觸音樂。出生四個月的嬰兒就喜歡聽悅耳的
2011-03-11 273 -
習慣與孩子未來成功的關系
程淮教授專門從事嬰幼兒潛能的開發與素質教育。本文中，她談到了習慣對孩子的成長起到重要的作用。點擊圖片查看下一頁 習慣可分學習習慣，做事習慣和做人習慣。 從學習習慣上講，我覺得閱讀的興趣和習慣使我終身受益。我想，一方面是自己的休會，另一方
2011-03-11 165 -
寶寶邊吃邊玩怎么辦？
阿勇今年5歲，他勇敢而聰明，十分招人喜歡，可阿勇有一個吃飯拖拉的毛病。他吃飯時喜歡吃一口就玩好一陣子，才再吃下一口。媽媽不得不每次守在他身邊，訓斥他，要求他把剩下的飯吃完。阿勇對于媽媽的訓斥，似乎不以為然，依然慢騰騰的。 媽媽經常為此傷
2011-03-11 225 -
如何引導寶寶畫畫
畫畫可以發揮孩子的想象力，是一種表達感情的方式。畫畫可以鍛煉孩子小手的靈活性和協調性，是培養孩子善于觀察事物、了解事物特征的好方法。畫畫還可以開發大腦右半球的功能，對開發智力也大有益處。所以，父母應該在寶寶1歲時就交給他一支小畫筆，讓他
2011-03-11 760 -
優良環境塑造寶寶聰明大腦
當我在門診見到因早期不良的育兒環境造成的智力發育落后兒童時，感到非常難過，因為這種情況本來完全是可以避免的。在我向家長解釋其中原因后，家長也深感內疚。有一個女孩滿3歲送幼兒園時，不會說話，也不和人交往，被懷疑為“孤獨癥"。但是她出生時很
2011-03-11 233 -
媽媽犯錯是教育寶寶的契機
我們總是謹小慎微避免犯錯，把犯錯看成洪水猛獸一般。實際上，一個錯誤行為如果得到恰當的使用，一樣可以創造非常好的早教契機，不僅有助于提升寶寶的自信心、責任感，鍛煉寶寶的觀察能力、思維能力，還可以幫助寶寶學會原諒的技巧。所以，我們甚至可以偶
2011-03-11 95 -
早期教育與訓練
1歲左右的孩子，各方面較前都有了進步，不能再只讓孩子玩玩彩球、彩帶，搖搖嘩啷棒了。這時教育的重點應放在接觸生活實際，了解周圍環境，發展認人識物的能力、獨立行走的能力以及語言表達能力上。 1歲左右的孩子能站立了，但行走還不夠穩，這時可以
2011-03-11 251 -
新生兒怎樣進行智能訓練？
胎教的繼續 教育的起點是從0歲開始，在孕期對胎兒進行早期教育即胎教，對孩子的智能和心理發育有十分重要的作用。現代科學技術證實，人的體質、生理和智能與遺傳因素有密切的關系，但并非遺傳決定一切，環境因素不僅影響著人體的生長發育，而且在人體
2011-03-11 160 -
用轉化的方式解決親子沖突
有一天，我和媽媽在客廳邊看電視邊聊天，小言言在一邊玩。我平時并不經常回家，內心就對媽媽有些歉疚，每次回家都是謝絕各種應酬，只想多陪陪她，媽媽自然是也很想和我多聊聊。可是我們兩個聊天，就沒有人陪小言言玩了(兄嫂因工作原因也不常在家)。我們
2011-03-11 175 -
日本媽媽是如何培養孩子的?
在中國有很多年輕的父母們在育兒的過程中，紛紛以西方或者是日本人的方法為藍本，仿效其中。在日本大部分還是媽媽負責家庭教育的比較多，她們強調孩子的意志，她們通過生活的細節鍛煉孩子的意志，從小培養他們具有堅強的韌性，并且十分注重孩子的體能。
2011-03-11 499
