-
利用電視廣告開發智力
現在很小的孩子就能隨口說出一些電視裡的廣告語。電視廣告之所以有這麼大的吸引力，就因為電視廣告一般色彩鮮明、形象生動、語言簡潔，與幼兒發達的右腦產生了共鳴。家長可以充分運用這一手段，把它作為開發右腦，開發大腦潛能的一種手段。在日常生活中，可
2016-05-31 15 -
利用兒歌開發大腦
音樂所具有的節奏韻律主要由右腦負責，而歌詞的語言卻由左腦負責的。幼兒在念兒歌或背古詩時，儘管常常不明其意，但孩子們會把念兒歌和背古詩當作節奏或旋律，從而朗朗上口。幼兒的右腦功能比較發達，因此會更喜歡有節奏有韻律，情節易懂的兒歌或童謠。父母
2016-05-31 63 -
欣賞音樂開發智力
欣賞和學習音樂是右腦的一項重要功能，又是開發右腦的良好的精神營養。母親懷孕期間，如果能多聽些輕鬆愉快的樂曲，如有關的CD，會對沒出世的寶寶很有好處。孩子出生後，應為嬰幼兒經常播放一些優美動聽的輕鬆的樂曲或童謠、歌曲，也可以由父母為孩子哼唱
2016-05-31 28 -
先通過形象記憶教育孩子
喜歡聽評書的人，無不被演員那形象的語言和逼真的動作所吸引。演員怎麼會記住那麼多的詞彙？是他們記憶力超長嗎？事實上，他們除了勤學苦練外，就是充分發揮右腦功能的結果。通過形象記憶，記住故事中情節環境的具體形象特徵。人物之間的聯繫和活動，也就是
2016-05-31 14 -
怎樣使孩子增加學習的興趣
有些家長在教育孩子認字寫字時，往往單純的就是認字，讓孩子死記硬背，這樣做不僅效果不佳，而且容易使孩子產生厭煩心理。教小孩子識字，應該把漢字所代表的意思與孩子日常積累的事物形象聯繫起來，引發孩子記憶在頭腦中的具體形象，從而完成識字過程。要善
2016-05-31 24 -
及時糾正對孩子的過度寵愛
受到過度寵愛的孩子往往會脾氣暴躁，且氣量狹小難於相處。如不及時改變，今後很容易受其他人的排斥。要改變這一點，要求家長逐漸改變對小孩子的過度呵護和關愛，讓孩子首先學著自己的事情自己做，逐漸幫他消除霸氣，然後注意為他製造與其他小朋友相處的機會
2016-05-31 18 -
讓孩子自己面對困難
幼兒即使年紀很小，只要身體健康，很多事能自己做。但在日常生活中，如果缺少自己動手做事的成功經驗，當遇到一點點困難，就會馬上求助於父母，如果父母輕易伸出援手，就將被視為現所應當。這樣惡習性迴圈，不但累壞大人，也使孩子失去獨立面對困難的機會，
2016-05-31 16 -
讓他（她）更像男（女）孩子
有的男孩喜歡整天待在家裡看書、看電視，做一些靜態的活動。和其他同年齡的男孩比起來，顯得太文靜了；而有些女孩卻像男孩一樣到處亂跑。專家指出，在這麼大的時候，孩子活動性質的男性化或女性化的分別沒有那麼清楚。所以，家長千萬不要過度拘泥在男性化、
2016-05-31 18 -
怎樣讓孩子增加興趣？
小孩在自發情況下唱歌、彈琴、畫畫都是非常輕鬆快樂的事。但是，當自己不想做而又被逼著去做時，會產生厭煩心理。小孩的情緒反應是直接的，當被人強迫時就會表現出強烈地拒絕態度，這樣反而會扼殺孩子的興趣。這時，家長應該考慮暫時停止強迫孩子學習，找出
2016-05-31 21 -
時刻防止孩子玩危險的遊戲
不僅要提醒小孩注意安全，家長也要時刻盡監督之責，避免不必要的傷害。通常，學前的孩子在外面玩的時候，不管是單獨一人或是結伴，都要有大人監護，否則是很容易發生危險的。小孩子心理尚未成熟，對很多事缺乏預見性，只顧盡情玩耍，沒有完善的自我保護能力
2016-05-31 20 -
使孩子性格開朗的秘訣
望子成龍的父母，常常強制孩子依照自己的意願發展。這種強迫的教育方式，使許多孩子性格扭曲。要使孩子性格開朗，除了要充分瞭解他的心理狀態之外，還要以充滿耐心，愛心和諒解的態度對待他。造成孩子性格扭曲的原因很多，如周圍的人（父母、和親戚）的態度
2016-05-31 50 -
怎樣使孩子的注意力集中？
小孩子很容易轉移自己的注意力，什麼新鮮看什麼，一會兒就厭煩了，很難集中注意力。在學前，為了讓孩子能習慣日後的學習生活，就要注意培養孩子能夠相對集中注意力，但不要以強制性的辦法生硬地要求孩子。家長可以用一個孩子比較關注的事物反復引起他的注意
2016-05-31 21 -
怎樣使孩子對文字產生興趣？
有的孩子從小好動，快上小學了，家長想讓他學著寫字，可他就是無法安靜下來。這時，家長可以另想辦法：給孩子製造一個能親近文字的環境，在房間時原傢俱、物品上，都貼上寫有檯燈、桌子、床等名稱的卡片，在孩子床前掛上色彩鮮豔的看圖識字掛圖。開始時，孩
2016-05-31 24 -
怎樣讓孩子學會用語言描繪事物？
孩子到三、四歲時，應該能夠把在外面看見的、聽到的事物很清楚地敘述給媽媽聽。從三歲開始，家長就應該注意提高孩子的語言能力，讓他習慣於把感觀的形象的事物轉化為有一定邏輯性的語言，讓孩子的智力迅速提高，這對孩子長大後學習寫作也是很重要的。平時注
2016-05-31 28 -
認真對待孩子提出的問題
根據小孩子智力發育的特點，讓他理解複雜的邏輯說明是很難的。最好對幼兒用擬人化、童話式的方法來解說問題。雖然是小孩提出的問題，但也不能輕視它，而是要很認真地回答，絕不可簡單應付、推諉、欺騙等。盡可能當場回答問題，不要嘲笑問題。尊重小孩的興趣
2016-05-31 18 -
喜歡追根問底的孩子
孩子到了三、四歲，智慧迅速發育，雖已認知了一些事物，但強烈的好奇心和求知心理使他不能滿足於只是簡單地知道事物的名稱，而是會刨根問底，知道個究竟。這種類型的小朋友大都資質優秀。因此，當他糾纏著父母發問時，您應充分理解小孩子的生理和心理發育特
2016-05-31 21 -
孩子學電腦越早越好嗎？
目前電腦的日益普及使之成為日常生活中必不可少的技能，許多家長為了在啟蒙期更好地開發孩子的智力，讓孩子2-3歲的時就開始接觸電腦，這對孩子的身體健康和智力開發有利還是有弊？ 任何事物都有其兩面性，如從幼兒的身心特點出發，太早學電腦弊大
2016-05-31 16 -
學前兒童自我意識的發展
人的個性的初步形成，是從學前期開始的。在學前兒童個性形成中，自我意識的發展，起著重要的作用。 一、從輕信成人的評價到自己獨立的評價 學前初期兒童對自己或別人的評價往往只是成人評價的簡單再現，而且，對成人的評價，有一種不加考慮的輕信態度。例
2016-05-31 39 -
實驗顯示:兒童使用手機有害
俄羅斯《論據與事實》週報3月18日一期發表文章說，兒童不宜使用手機。 俄羅斯國家防輻射委員會主席尤·格裡戈裡耶夫說，使用手機時電磁波可以進入大腦的說法是無可辯駁的，因為使用手機時，人體成了天線的一部分。在相同條件下，兒童受到電磁波的
2016-05-31 52 -
對孩子因血型而施教
血型對人的氣質、性格有影響，在教育孩子方面，針對不同血型的寶寶，父母也應該有不同的對待方式。特別是在對寶寶人際交往智慧的開發方面，家長針對自己寶寶的血型因材施教，更會起到事半功倍的作用。 A型孩子——促使他早點獨立 A型孩子比較膽怯
2016-05-31 22
