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專家：“女性特點”要從小培養
家長容易批評那些不太女性化的女孩，說她們太爭強好勝，太喧嘩、吵鬧。不過，這樣的“錯位”最初還是“錯”在家長。兒童心理學家表示，“女性特點”要從小培養，家長應該允許小女孩從小保持她們的本性，甚至陪孩子學化妝、學打扮。 不少家長希望小女孩多玩
2016-05-31 12 -
談女孩的行為優勢
眾所周知，從幼稚園到小學甚至初中，女孩的學習成績往往比男孩好；在同一班級中，名列前茅的，較多是女生。尤其是語文、外語和音樂等學科的成績，女孩更為突出。並且，女孩的品德評分也常常比男孩好，她們比較遵守課堂紀律，按時完成作業，作業本整潔，字跡
2016-05-31 22 -
誇獎小孩也要跟他講道理
歸根究底還是父母親的影響。現在的教育說要誇獎小孩、不能打小孩，這只是抓到原則，但沒有想到誇獎是一個非常難用的東西。我常常覺得有一些媽媽讓我覺得很肉麻，小孩子做了一點小小的事情，她就誇獎他誇獎得不得了。如果一直這樣下去的話，這小孩就不能受一
2016-05-31 31 -
培養體力與精神好的孩子
現在的孩子體力普遍不好，身體素質差，沒幹什麼就總喊累。許多家長時常抱怨自己的孩子太懶，不愛運動。其實，這種情況很可能是由於偏食，或缺乏寬敞的遊戲場所，以至於運動量不夠所造成的。現在很多家長由於工作忙，總讓孩子悶在家裡，使很多孩子好靜不好動
2016-05-31 44 -
怎樣訓練孩子的平衡能力？
父母要讓孩子具有良好的平衡感，參與維持平衡的遊戲是相當重要的。因此，當孩子一、二歲時，爸爸可以充當馬，讓孩子騎在身上，使他身體上下移動。當孩子三、四歲時，父母可以帶他們到室外，和其他小朋友玩丟手絹等需要轉圈跑的遊戲。當孩子五、六歲時，讓孩
2016-05-31 27 -
使孩子保持正確的姿勢
父母不良的生活習慣，是造成孩子姿勢不正確的原因之一。例如躺著或邊吃飯邊看電視、寫字時駝背等，小孩子就會模仿父母，形成不正確的姿勢。錯誤的姿勢對生理機能的發育會造成不良影響。因此，日常生活中的一切行為，如吃飯，走路等，父母都必須給孩子做出榜
2016-05-31 24 -
怎樣培養自信心？
成功，會使人自信。小孩子也是一樣，成功的喜悅會使他做事信心百倍。所以，為了保護小孩子的興趣，樹立孩子的自信心，多誇獎，多鼓勵是最好的方法。反過來，如果家長過多干涉，在孩子遊戲或畫畫時，常常指出他的不足，而不是從旁啟發或鼓勵，會使孩子厭煩，
2016-05-31 23 -
怎樣開發數學潛力？
小孩子對數位的概念最初還是從印象和記憶中開始認識的。在日常生活中，有很多事物與數字有關，如：電話號碼、車站牌、門牌、日曆等。當遇到這些類似事物時，家長可以有意強調數位，反復教孩子說、念，讓他對數先有個印象，再和他玩一些簡單的數字玩具，如算
2016-05-31 31 -
怎樣培養有創造力的兒童？
小孩子天生愛幻想，這也是創造的原動力。兒童在頭腦中先產生想法，然後通過一定的行為表現出來，與此同時，再根據自己的行為產生新的聯想，進一步思考和行為……從而形成自身的創造力。所以，培養孩子的創造力就要提高孩子的思考能力，而思考能力的提高，是
2016-05-31 24 -
怎樣開發語言能力？
首先,畫冊是培養孩子說話的最好教材。給孩子講畫冊時，口齒要清晰，要慢慢地講。孩子對某本畫冊感興趣，要求重複講給他聽時，千萬不要厭煩，講時最好能從畫冊中多擴展一些知識。另外，還可以用身過東西做指名遊戲，問孩子這是什麼？孩子回答上來了，就要表
2016-05-31 15 -
怎樣開發形象語言能力？
成年人會感到在看小說時，內容很容易理解，還能通過文字想像出情節形象，在看哲學或理論性很強的書籍時，卻會感到很吃力，經常是一段文字看過去還不明其意。這是因為前者的語言形象是具象的，比較生動，而後者的語言形象是抽象的，比較枯燥。抽象的東西大多
2016-05-31 23 -
正確認識學前期的識字教育
有的家長認為幼兒識字多，就能成為“神童”。於是，在學前期，就把許多語文拿來，拼命教兒童識字。其實，這種理解是片面的。 隨著大腦神經及知識經驗的日趨發展，幼兒開始能夠認識一些最基本的常用字，比如一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、日、
2016-05-31 24 -
剛會說話的孩子發音不清晰
孩子會說話了，做家長一定很開心。可是有些家長會發現，自己的孩子雖然會說話了，但發出的音不清晰，如把“獅子”說成“西幾”，把哥哥說成“多多”，很難讓人聽懂，於是開始著急起來，到處就醫。有的懷疑孩子大舌頭，有的懷疑是舌糸帶過短，還有的懷疑孩
2016-05-31 27 -
１.５～２歲孩子感知覺、動
隨著視覺的發育，孩子已能區別不同形狀的物體，能識別圓形、三角、正方、多角等圖形，能區別垂直與橫線，到2歲時視力可達0.5。聽覺方面已能粗略地區別音調不同的聲音，到2歲時，可精確地區別不同聲音。 到了這個年齡，大動作的發育又更加進一步，
2016-05-31 24 -
孩子的語言發育進入一個飛
進入這個年齡階段，孩子的語言發育進入一個飛躍的階段，在理解語言的基礎上，孩子說話的積極性逐漸增高，會說的話越來越多。掌握的詞彙量不斷增加，約有200左右，會說一些簡單句，但這些句子很少有修飾詞，大部分在5個字左右，例如“寶寶出去”，說出
2016-05-31 18 -
曲高和寡
宋玉是楚國偉大詩人屈原的學生。有一天，楚襄王問宋玉：“現在不少人對你有意見，你是不是有什麼不對的地方？”宋玉轉彎抹角地回答說：“有位歌唱家在我們都城的廣場上演唱，唱《下裡》《巴人》這些通俗歌曲時，有幾千聽眾跟著唱起來；唱《陽春》《白雪》這
2016-05-31 22 -
始作俑者
這句成語出自於《孟子·梁惠王上》：“仲尼（孔子）曰：始作俑者，其無後乎！為其象人而用之也。”戰國時，有一次孟子和梁惠王談論治國之道。孟子問梁惠王：“用木棍打死人和用刀子殺死人，有什麼不同嗎？”梁惠王回答說：“沒有什麼不同的。”孟子又問：“
2016-05-31 21 -
上下其手
春秋楚襄王二十六年，楚國出兵侵略鄭國。以當時楚國那麼強大，弱小的鄭國實在沒有能力抵抗。結果，鄭國遭遇到戰敗的厄運，連鄭王頡也被楚將穿封戌俘虜了。戰事結束後，楚軍中有楚王弟公子圍，想冒認俘獲鄭頡的功勞，說鄭王頡是由他俘獲的，於是穿封戌和公子
2016-05-31 22 -
內助之賢
晏嬰是戰國時齊景公的宰相，軀體不甚高大，據說不滿六尺（相當現在四尺三寸），但他很有才幹，名聞諸侯。有一天晏嬰出門，坐看車子，由他的禦者（馬車夫）駕車。那位禦者的妻子很賢淑，當禦者駕著車子經過自己家的門口時，他的妻子在門縫裡偷看，看見她丈夫
2016-05-31 20 -
嘔心瀝血
唐朝著名的詩人李賀，七歲就開始寫詩做文章，才華橫溢。成年後，他一心希望朝廷能重用他，但是，他在政治上從來沒有得志過，只好把這苦悶的心情傾注在詩歌的創作上。他每次外出，都讓書童背一個袋子，只要一有靈感，想出幾句好詩，他就馬上記下來，回家後再
2016-05-31 23
