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怎樣成為孩子的好朋友
隨著社會的進步和時代的發展，我們對子女的教育問題 ，特別是對如何做稱職的父母尤為重視，同時也覺得很茫然。父母是孩子的第一任教師，也是終身之師，可是孩子喜歡什麼樣的父母呢？這是我們做父母必須深思的問題。 我的女兒上小學五年級了，思想健康，
2006-12-12 14 -
“錢”途培養，從小開始
在一些發達國家和地區，人們十分重視兒童的理財教育，這種教育甚至滲透到了兒童與錢財發生關係的一切環節之中。儘管社會背景存在著差異性，但這些理財教育的獨到之處是值得借鑒的。 美國：讓孩子學會自立 美國人認為：在市場經濟和商品社會中，一個人的
2006-12-12 24 -
用兒歌啟迪孩子的心靈
啟發教育孩子有多種形式，用兒歌引導孩子的行為，效果就非常好。 我有個5歲的兒子，原來他在飯前沒有洗手的習慣，吃飯還喜歡剩飯。為此，我和妻子沒少批評他，可他就是改不了。後來我試著編了一首兒歌，竟一下子改掉了他的壞習慣。這首兒歌是：“飯菜噴
2006-12-12 33 -
魔力卡片，助寶寶養成好習慣
是否寶寶有很多令爸爸媽媽頭痛的壞習慣嗎？爸爸媽媽是否想盡一切辦法都無法改變寶寶嗎？OK，試試啟動你的“TFCRS”吧！ 關鍵字導讀：TFCRS TFCRS——The Family Chip Reward System，意思是：利用寶寶喜
2006-12-12 21 -
時尚媽媽，育兒十宗罪
錯誤級別：★★★ 原因分析：一些媽媽有晚睡的習慣，很晚餵奶，或者打斷寶寶睡眠，這樣就使寶寶們也養成晚睡的習慣。晚睡可影響體質的發育、情緒、行為和認知能力。睡眠減少不僅對大腦的結構和功能有影響，而且可降低對感染的抵抗力。重要的是，寶寶體內
2006-12-12 27 -
培養孩子的耐性始於幼兒期
孩子愈小，忍耐力就愈低。他們有時還沒把面前的食物吃完，便迫不及待地嚷著要吃另一些食物；在遊樂場看到滑梯，無視小朋友排隊輪候，硬要搶先去玩；上興趣班，發現自己怎樣也無法做好，就隨便放棄，不再堅持；當欲望未能及時被滿足時，就立即發脾氣，甚至
2006-12-12 14 -
講衛生教育，要適可而止
寶寶那麼嬌小、可愛，從她一出生開始，我就在想：我應該怎樣保護她、照顧她呢？可能是我的職業習慣吧（我是護士），我格外注意她的衛生，並制定了嚴格的規矩：手要經常洗，不能到處亂摸，衣服髒了馬上換，專用餐具、定時消毒…… 寶寶長大了，蹣跚學
2006-12-12 19 -
敞開心胸，做坦誠父母
成為父母容易，當個“稱職”的父母可不簡單。為了“稱職”，我們漸漸習慣在孩子面前扮演“家長”的角色。其實，你完全可以有另外的選擇。 父母也是人 凡是人就有感覺，當個稱職的父母並非丟棄人性，您仍可以對孩子表達您的好惡，更不用假裝去接受孩子的
2006-12-12 18 -
對孩子而言，母愛就是硬道理
“……爸爸的面容，永遠是那麼慈祥。一年四季，就象太陽，照耀我們成長。在爸爸的心目中，兒子就象一尾龍；在爸爸的心目中，女兒就象一隻鳳。爸爸呀爸爸，我要對你說一聲：爸爸，我愛你！永遠把你尊重！……”一曲終了，掌聲如雷。我感到自豪，感到欣慰。
2006-12-12 18 -
女兒應該“寵”著養
寵著養女兒，是因為女孩更像我自己；是因為女兒終究要長成女人，她要變成美麗善良、心懷美好、充滿靈性的女人，不管她將來是否有高學歷，她的幸福一定和她看世界的心境有關，也和她小時候曾經受到我們理性的寵愛有關。 每次帶女兒雯雯去學鋼琴，我發現她
2006-12-12 55 -
孩子有問題，根源在父母
經過無數次失敗的嘗試後，許多父母會發出這樣的無奈感歎：“有些孩子的問題，不是單靠教育就能解決的啊！” 可是，真的是孩子有問題嗎？究竟問題是出在誰的身上，是孩子還是他們的父母？ 孩子有問題嗎？ 4歲的洋洋被媽媽牽進了諮詢室，他先羞澀地打量
2006-12-12 15 -
瑪格麗特·柴契爾的“鏡子”
“如果孩子生活在鼓勵中，得到了一種力量，他便可以學會自信。”父母積極的教育態度，對孩子的影響是非常大的。學會鼓勵孩子也是需要父母作出努力的。 有這樣一位年輕的爸爸，當他看到兩歲多的兒子打碎了奶杯，奶灑了一地而呆呆發愣時，立即跑到兒子面前
2006-12-12 13 -
有效傾聽孩子的技巧
在傾聽孩子時，父母並不只是扮演一台答錄機，重複孩子的敘述，而是整理孩子的敘述，並找出孩子隱藏的感受，然後真實地幫助孩子呈現他們想要表達的一切情感和需求。 此時父母要注意的是： 1．學習“停、看、聽” 通常情緒感受是看不見、摸不著的東西，
2006-12-12 25 -
孩子蠻不講理，不能寬容
不久前，一位媽媽焦慮地說：“昨天我把5歲的兒子從婆婆家接回來，剛進門，兒子竟然用兇惡的口氣對我說：‘還不趕快把我的鞋子脫掉。’然後，把腳伸到我眼前，一副蠻橫的模樣。當時，我差點一巴掌打下去，可是手舉在空中的刹那，我又想到我們夫妻為創業而
2006-12-12 15 -
幼稚教育要無為而“教”
孩子覺得沒有被忽略 每個小孩都有自己的優點與缺點，不要刻意的讓這麼小的孩子就背上沉重的學習包袱，愛她就讓她有個快樂的自由的童年，多帶小孩去大自然。因為童年只可能有一次，而許多大自然就是最好的老師，而對於一個小孩來說，父母是有錢也好，無錢也
2006-12-12 48 -
何時播種了“不快樂”
一些成年人從孩提時代起，就不知不覺地被自己的父母變成了不快樂的人。 ——澳大利亞著名兒童心理學家史迪夫·比道夫膾炙人口的佳作──《培養快樂孩子的秘訣》中揭示了這樣一個現象。 這是怎樣發生的，又該如何避免呢？ 父母無意間說出的許多話，都可
2006-12-12 19 -
給孩子加份精神營養餐
想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才，除了關注孩子吃、穿、學習之外，父母還應時時注意為孩子“添加”一份精神營養——良好的道德品質教育。 前蘇聯教育家馬卡連柯說：“正確、合理和適合標準的兒童教育，比做再教育工作容易得多。”可見，良好的品
2006-12-12 21 -
引導孩子學做正確的事
對小孩子而言，講道德、守規範等詞彙聽起來是那麼抽象難懂。但如果父母親在進行道德教育時，直接教會孩子懂得怎麼做是不合適的，怎麼做是正確的，我們就會發現讓孩子明白這些一點都不難。 在這裡，就讓我們在專家的指導下，從最簡單的方法一步一步教孩子
2006-12-12 13 -
和孩子一起過愉快有序的週末
和父母交流時，我曾經問及孩子的週末生活。 有的父母說：“我太忙了，不知道他在家幹了些什麼。” 有的父母說：“週末安排了好幾個興趣班，很忙。” 有的父母說：“星期天我們到外面玩了，很晚才回來，所以星期一早上起不來，上幼稚園遲到了，作業也忘
2006-12-12 16 -
稱讚孩子的恰當方式
一、以孩子為出發點，不要將大人的價值觀強加於他們。如果孩子顯得很高興或愉快，我們可以說“真不容易”、“真不簡單”、“太棒了”、“幹得好”。 二、稱讚留有餘地。如果你看到孩子的成績後，應該給孩子的下次失敗留點餘地，此時你不如說：“這次不錯
2006-12-12 18
