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育兒，不能只憑直覺
美國著名心理學家史坦堡博士說：“大多數父母都憑直覺養育子女。”他認為：如果父母能夠更清楚而正確地瞭解哪些教養方式行得通，以及為什麼行得通，他們的直覺將會愈來愈準確，也更有能力面對為人父母的特有挑戰與喜悅。 從事兒童與家庭研究三十年期間
2006-12-12 26 -
瞭解寶寶每一層需求
在我小時候，我的父母非常注重的事情，就是在外面拼命地工作，努力地賺錢，甚至為我們溫飽的問題，非常努力，那時候的父母認為給我們最大的愛是什麼呢？就是吃飽和穿暖，沒有時間管我們，就跟野孩子一樣，在外面跑來跑去。 我喜歡孩子，我去當老師了，我
2006-12-12 15 -
瑪德·歌柏的育嬰哲學
瑪德·歌柏的育嬰哲學和方法頗有點無為而治的味道。當人人急於讓孩子在最短的時間內學會最多的東西時，她的看法卻是：不要對孩子施加任何壓力，讓孩子順其自然地發展。她說：“你不必教一個幼兒怎麼站、怎麼坐，當他到了學站學坐的時候，他自然面然就會站
2006-12-12 13 -
聰明識別寶寶的障眼法
孩子有時候就是個人“精”，在他犯了錯，或者遇到到他的行為觸動大人神經等時候，他們要做並非和父母進行開誠佈公的交流，而是會耍一些“旁門左道”的障眼法，達到試探父母或者蒙混過關的目的。 許多事情不說不等於沒有發生，發生了就一定會留下蛛絲馬跡
2006-12-12 21 -
裝“傻”，巧醫孩子粗心大意
許多父母在給粗心的孩子講起道理來頭頭是道，可結果卻差強人意，為此，父母們苦惱不堪。既然如此，父母何不改變一下，對這類孩子也裝回“傻”如何？ 鄭女士女：36歲，職業：心理醫生 我女兒是有名的“馬大哈”，為了改正文文做事粗心大意的毛病，我並
2006-12-12 17 -
為寶寶的行為設立界限
面對這個世界，兒童的各方面經驗都顯不足。有時父母會發現，給寶寶講道理根本沒用，必須採取強制手段，然而強制到什麼程度才能既達到保護寶寶的目的，又不至於挫傷寶寶探索的樂趣和自信呢？ 西方教育專家提出了五個可行的建議，給寶寶的行為設立必須遵守
2006-12-12 19 -
教孩子勇敢地面對困難
作為父母，如果我們能成功地讓孩子在面對困難時能說：“來吧困難，我一定把你搞定！”，那麼這也算是我們在孩子的人生路上送給他一個不可多得的厚禮吧。 然而，在面對挫折時，小寶寶是不懂得忍受的，他們會直截了當地“告訴”你：尿布一濕，他就哇哇大哭
2006-12-12 16 -
指導孩子交朋友
多數孩子在童年時代都會找到幾個説明自己理解生活、共用歡樂、分擔痛苦的夥伴。而沒有朋友的孩子在生活中會逐漸變得乖僻、冷漠、不愛說話……為了避免這種事情發生，父母應該積極引導孩子多交友、善交友。 傳授經驗 父母應告訴孩子：和善、熱情、懂得分
2006-12-12 11 -
孩子的身上有你的影子
卓婭和舒拉的母親科斯莫傑米揚斯卡婭在《夜晚》裡這樣說：教育是在每一件瑣碎事上，在你的每一個舉動上，每一個眼色上，每一句話上，這一切都可以教育你的孩子；連你怎樣工作，怎樣休息……這一切，你的孩子是都會注意到的，他們是要在這一切事情上模仿你
2006-12-12 19 -
“家”的新概念
隨著社會的不斷發展，傳統的家庭結構和職能已開始受到衝擊。家庭已不僅是生兒育女、吃飯休息的生活實體，同時也是資訊交流、文化娛樂、智力開發等具有多種職能的綜合實體。 家是最溫馨、最和諧、最能暢所欲言的地方。有人說家是愛的暖巢、也是避風的港灣
2006-12-12 14 -
管教“皮大王”8招
1、零用錢策略： 從小就可以給孩子一些零用錢，但是當他做錯事的時候，必須受到扣錢的懲罰。如果孩子實在很頑皮，當月的零用錢被扣光甚至要倒扣時，你可以讓他先欠著錢，然後拿走他最喜歡的玩具作為抵押。一直到下月“發薪日”，他還清了欠款才能贖回玩
2006-12-12 16 -
父母與孩子分床別超過3歲
常聽父母談論自己的孩子8、9歲了，還賴在大人床上不肯走，甚至近年也有一些特殊家庭的已有十幾歲的孩子，為與父母分床而患上焦慮症的事件見諸報端。 專家告誡：分床別超過3歲 1、3歲正是孩子獨立意識萌芽和迅速發展時期，安排孩子獨睡，對於培養孩
2006-12-12 18 -
育兒，左右為難
女兒今年4歲，在教育她的過程中陡然生出的一些問題常常令我措手不及，左右為難。 在上世紀70年代出生的我們，從小所受的教育是不打架、不罵人還要謙讓、忍耐。這用到我女兒身上就不行了，這樣教育帶來的結果就是女兒膽小怕事，經常被調皮的小朋友弄哭
2006-12-12 20 -
開朗，孩子終生受益的性格
開朗樂觀，既是一種心理狀態，也是一種性格品質。調查顯示，開朗樂觀的人不僅較為健康，例如：癌症罹患率明顯低於悲觀抑鬱者，而且婚姻生活較為幸福，事業上也較易獲得成功。那麼如何培養孩子具有這種正面性格呢？ 美國兒童教育專家塔尼可博士提出如
2006-12-12 29 -
孩子的問題多由父母製造
許多專家指出：孩子所表現出的種種問題並不是他們造成的，剝離表現現象看實質，而是父母們採用了不當的教育方法，為自己實施教育製造了困難。 為了教育出優秀的寶寶，父母們可將自己的教育方法與以下不良教育方式進行參照，如果的確有問題，則應儘量避免
2006-12-12 16 -
養育快樂孩子的12訣竅
研究發現，快樂的孩子擁有一些共同的特質，包括：較有自信、樂觀、有自製力。這裡的12個訣竅，能助讓你養育出一個快樂的孩子。 1、給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規則 美國兒童教育學者湯姆斯·阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動
2006-12-12 12 -
外國父母怎樣克服分離焦慮
並不是只有兒童會體驗分別的焦慮，父母也同樣會體驗到和孩子分別時的痛苦。無論你是要回去開始工作，還是只是需要出趟門，第一次和你的小嬰兒分開的確非常困難。希望自己能少擔心一些，儘管沒有什麼神奇的方法，下面的這些技巧仍然會對你有所幫助。 記住
2006-12-12 40 -
應對任性孩子的四種“武器”
“不，不，不給我買變形金剛我就不回家！”玩具店前，濤濤大聲喊叫，無論父母怎樣哄，濤濤就是不鬆口，執拗地堅持著。他常用這種方法向父母要東西，而且“拗”勁一上來，想要什麼就一定要得到什麼。 孩子有四種“武器” 為了達到某種目的，3－8歲的孩
2006-12-12 26 -
培養日常生活中的禮貌習慣
今天我們到寶寶吉祥的家裡，看一看吉祥的媽媽是怎樣在日常生活當中，注意對寶寶日常社交禮儀還有禮貌習慣的培養。同時呢也要教給媽媽們一些基本的簡單的教育方法。 情景一：寶寶要出門 媽媽帶寶寶上幼稚園，出門前，寶寶要和爸爸說再見。 提示：父母在
2006-12-12 31 -
進入孩子的動畫世界
孩子對色彩和聲音有著天生的敏感，集鮮豔色彩、誇張形象、動聽音樂於一體的動畫片，理所當然成了他們的最愛。看見寶寶睜大著眼睛，全神貫注盯著螢幕的樣子，毋庸置疑，動畫片會給寶寶帶來巨大的歡樂，是孩子離不開的童年伴侶。 動畫片潛移默化地影響著寶
2006-12-12 11
