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孕婦：孕后期常見癥狀及分娩準備
從懷孕28周起至40周稱為孕晚期。這期間除了繼續保證豐富的營養和適當的活動外，重點是做好分娩的準備。 進入孕晚期后，由于內分泌變化和膨大子宮的壓迫，會出現一些不舒服的癥狀。如果不太嚴重的話，是屬于孕晚期反應，可以采取一些措施予以緩解，
2011-03-05 123 -
聰明兒童需要什么
父母能給予新生兒心理上最重要的恩惠就是愛的擁抱。這指的是站立著多抱抱嬰兒，多用眼睛與他接觸。這能讓嬰兒感到安全，繼而為探索、學習以及今后的自立打下基礎。但要注意不能給予嬰兒太多的擁抱，這樣會把他們寵壞的。 美國教授布拉澤頓對贊比亞的新
2011-03-05 170 -
剖析兒童爭執的深層次原因
由于心理和行為的不成熟，幼兒在與其他小朋友的交往中常常會發生爭執，這在幼兒園里是很正常也很普遍的現象。然而值得注意的是，幼兒在解決爭執時容易表現出攻擊傾向。剖析兒童爭執的深層次原因 在幼兒情緒情感教育課題中，我們通過調查發現，學前幼兒間
2011-03-05 170 -
如何培養孩子們的舞蹈能力
舞蹈，顧名思義為手舞足蹈，它是通過人體有節奏的動作、姿態，生動地反映現實生活，表達思想感情的一種藝術形式，很受孩子們喜愛。 那么，怎樣培養孩子的舞蹈能力呢? 1、培養孩子對舞蹈的興趣。經常讓孩子通過電視觀看少兒文藝節目、歌舞表演等，
2011-03-05 251 -
糾正寶寶摳鼻子的不良習慣
2歲左右的寶貝因為一些偶然的原因，可能突然強烈地意識到小鼻子的存在是一件多么有趣又多么重要的事情，于是，他們常常會在不知不覺中養成摳鼻子的習慣。摳鼻子可能帶來很多病菌，增加寶貝患感冒和流感的可能性，同時也不文明，不利于寶貝養成良好的行為
2011-03-05 235 -
5招擺平寶寶霸道行徑
第一，不予理睬。如果婉言相勸仍然無效，父母不妨對孩子來個不理不睬，在不會使孩子太難堪的情形下，堅決采取這個行動。 第二，引發孩子良好的行為。從行為治療的觀點來看，如果孩子某方面的行為不好，父母則要設法引發他另一方面的良好行為。當孩子的良
2011-03-05 144 -
讓寶寶愛上搭積木
任何活動都要遵從寶寶的興趣，以愛為出發點，這樣培養出來的寶寶富有感性，性格良好，還很聰明呢！比如像搭積木這樣的小游戲，寶寶在玩的過程中能提高手眼協調性、抓握能力和搭高物品的能力。 (1) 先要給寶寶正確地示范：搭2～4塊積木，讓他模仿著
2011-03-05 228 -
談女孩擁有的行為優勢
眾所周知，從幼兒園到小學甚至初中，女孩的學習成績往往比男孩好;在同一班級中，名列前茅的，較多是女生。尤其是語文、外語和音樂等學科的成績，女孩更為突出。并且，女孩的品德評分也常常比男孩好，她們比較遵守課堂紀律，按時完成作業，作業本整潔，字
2011-03-05 158 -
怎樣鼓勵孩子積極參與集體活動
獨生子女缺少兄弟姐妹，他們中絕大部分都樂于參加集體活動，家長對此也持支持態度。但有些孩子個性比較膽小、喜靜，或對活動興趣不濃，討厭集活動中紀律的約束，對集體活動興致不高，而集體活動對孩子成長又具有重大意義。那么家長如何采取行之有效的方法
2011-03-05 247 -
互相模仿創造和諧親子關系
孩子們從一出生就開始模仿大人，在學習中形成自我。那么父母呢，在孩子模仿你們的過程中，你是不是也可以有所收獲? 當你喂小寶寶吃飯時，把小勺遞到他面前，寶寶自然地張開了嘴，等著品嘗美味。那么你呢，你的嘴是否也張著?你們倆誰先張開嘴?到底是
2011-03-05 252 -
給bb開發智力日本人怎么做
“開發右腦”是日本兒童教育專家創立的一門新理論。他們認為，人腦在 3 歲前發育完成 60 %，在 6 歲前發育完成 90 %，但期間左右半腦發育的快慢并不一樣：右腦在 3 歲前就已發達，而左腦則要在 4 ～ 5 歲時才發達。 而右腦主
2011-03-05 304 -
訓練：快樂寶寶的巧手訓練法
前蘇聯教育心理學家科爾佐娃在對嬰兒的雙手邊進行訓練，邊測定記錄大腦生物電流的強度時發現：大腦皮層的成熟程度隨手指運動的刺激強度和時間而加快。由此，她總結出：促進手指的靈活運動，是提高大腦兩半球皮質機能的有效手段。她進而提醒年輕的爸爸媽媽
2011-03-05 311 -
這么小的孩子真的是撒謊大王？
案例一 天天才一歲九個月，最近都不喜歡按時睡覺，有時候也不強求他，讓他多玩一會兒再睡。昨天晚上都關燈了，我正在給他講故事，他老說要拉臭臭，我們就又開燈爬起來，給他拿盆盆拉臭臭。 今天倒好，晚上也是關了燈，小家伙又叫拉臭臭。我又開燈，
2011-03-05 169 -
如何對待孩子的“好表現”？
·換個角度理解孩子 “好表現”往往會因其行為的過激而不被父母所認同。拋開傳統觀點和原有要求孩子遵循的行為準則，試著從孩子本身的角度、從欣賞孩子的角度去看待他的“好表現”，我們或許會發現一個全新的孩子。如何對待孩子的“好表現”？ ·給孩子
2011-03-05 245 -
在美國帶窮人孩子的啟示
在美國學習家庭教育時，有一門必修課是“實地研究”(fieldstudy)。這門課的主要任務是兩人一組，通過州政府聯系一個貧困家庭，在周末為這個家庭提供“幫扶”服務。我們聯系“幫扶”的對象maggie是一個白人單親母親。 她獨自帶著5個
2011-03-05 134 -
培養孩子節約習慣三部曲
節約既是一種良好的習慣，也是一種美德。從小培養孩子的節約美德，養成勤儉節約的好習慣，必將使孩子終生受益。 要培養孩子勤儉節約的好習慣，既要強化孩子的節約意識，也要幫助孩子積累一定的節約經驗、手段和方法，最后是讓節約成為孩子們的自覺行為
2011-03-05 111 -
12招：使寶寶更聰明
兒童發展心理學家認為，出生第一年是寶寶認知發展的關鍵時期。而要促進寶寶認知發展，父母并不需要專門準備古典音樂、語言磁帶、五花八門的卡片等來刺激寶寶的大腦發育。其實寶寶最好的學習工具是父母和寶寶一起聊天、唱歌、閱讀和歡笑——生活中的親子互
2011-03-05 212 -
開啟慧根，越早越好
美國pat國際認證育嬰導師 羅樹東 研究表明，3歲前是人的大腦發展最快的時期，父母應把握關鍵期開發孩子潛能。 研究表明，3歲前是人一生中發展最快、最重要的時期，把握孩子某些方面發展的敏感期并悉心培養，對于促進寶寶身心發展有重要的作用
2011-03-05 144 -
如何對待心理慢性癥的兒童
一、什么是心理慢性癥： 孩子不聽管教是一種心理慢性癥的表現，原因多是由于父母的教育方法不當。一些父母經常對孩子進行反復說教，實際是在不斷給孩子以相同的刺激，這種嘮叨式的說教使孩子形成了一種心理惰性。于是，父母的說教一旦出現再成為刺激，
2011-03-05 117 -
努力讓孩子欣賞到好畫
就插畫的繪制方面來說，一幅好的插畫必須具備下列幾個要素： 一、能確實表達文中的內容 二、要就有高度藝術性 三、合于兒童的生活感受并容易了解 四、能引發兒童的興趣 以上是日本全國學校圖書館協議會繪本委員在在選擇讀物插畫時的評定標
2011-03-05 172
