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玩具助12-18個月寶寶分辨大小
玩具會激發孩子天生的探索與成長的愿望，建立起一個學習的環境，創造出活動和探索的空間，幫助孩子最大限度地發揮他們的潛能。正確的選擇能給孩子創造學習的良機，它的影響將會持續孩子的一生。 不錯，玩具不僅僅是用于娛樂的，一個精選的玩具還可以是個
2011-03-15 376 -
給閱讀一個快樂的起點
給閱讀一個快樂的起點 四五的時候，孩子就開始學著自己真正地去讀一些書了。但閱讀畢竟不是一件想想像中那么輕而易舉的事情，尤其是開始閱讀晚一些的孩子。但也許父母們能夠幫助孩子，給閱讀一個快樂的起點。 今天是小雨上幼兒園大班的第一天。晚上回到
2011-03-15 194 -
小拼圖藏著大智慧
小拼圖藏著大智慧 對0~3歲的寶寶來說，拼圖不僅有利于集中孩子注意力、觀察力，還有助于提升其視覺空間、圖像認知、手眼協調能力，是啟發寶寶智能的一個重要手段，你不妨帶著寶寶一起來試試看。 0~1歲：看圖案 0~12個月的寶寶，由于身體發
2011-03-15 194 -
提高寶貝認知能力6個飛躍
第1個飛躍：寶貝記憶力大大增長 飛躍：日漸增強的記憶力，在這生命的第二年里為寶貝的各項發展起到了巨大的推動作用，包括說話、模仿、假想游戲等。小家伙們已經能夠記憶更多的內容，記憶內容也能保存更長的時間。這種記憶力讓寶貝漸漸具備了從眾多事
2011-03-15 175 -
LOOK！寶寶創造力養成計劃
在嬰幼兒時期，孩子創造力就開始萌芽。創造力常常被喻為點石成金的技術。與其給給寶寶現成的金塊，不如教給孩子點石成金的功夫吧! 寶寶的創造力具有不自覺性、不穩定性，與此同時的是寶寶的較強的可塑性，如果能對孩子進行早期的創造力培養教育，寶寶的
2011-03-15 236 -
四個小游戲讓孩子伶牙俐齒
游戲一、廣播電臺 玩法：家庭每個成員作為一個廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺。一位家長打電話，當撥到某個電臺時，這個電臺就要播放歌曲、相聲、新聞等節目。家長可有意識地撥打孩子的電臺，使孩子得到更多的練習機會，使孩子語言能力得到提
2011-03-15 233 -
視覺刺激開啟0-6個月寶寶智力
你知道大多數哺乳動物是色盲嗎?牛、羊、馬、狗、貓幾乎不會分辨顏色。昆蟲雖然屬于低等動物，但它們分辨顏色的能力卻比哺乳動物高明。0-6個月大寶寶眼中的世界也和某些哺乳動物一樣，只有黑白兩個顏色。而6-12個月大寶寶的視覺，則開始由黑白期向彩
2011-03-15 383 -
在表演游戲中滲透生活經驗
表演游戲的創造性，表現在角色運用語言、表情和動作，恰如其分地表現人物的性格和故事情節，它是對文藝作品的一種再創造。孩子們往往根據自己對作品的理解去扮演角色，反映作品內容，但由于孩子年齡小，生活經驗不足，往往有時想要渲染某個情節，卻又無所
2011-03-15 224 -
記憶力的早期培養關鍵要多看
薇薇四五個月時，我就抱著她識別各種事物，如燈、扇、桌椅、鴿子、夕陽等，并告訴她這些事物的位置、顏色等，將隨處可見的東西用中英文告訴她。她的觀察力、記憶力的早期培養就是這樣從生活中看聽來的。點擊圖片進入下一頁 薇薇七八個月時，我買了一些動
2011-03-15 187 -
左撇子和智商有關系嗎？
根據左腦管右手，右腦管左手的普世邏輯，多數人都認為左撇子的人，右腦比較發達。左右撇子的習性表現，有很大比例是透過遺傳，以及先天腦部基因決定。1歲以前的幼兒，還不太會有明顯的方向分化，等孩子過了1歲，行為自主能力逐漸生成的同時，左右手的慣
2011-03-15 332 -
練就巧嘴寶寶謹防5大誤區
練就巧嘴寶寶，家長朋友們要謹防5大誤區： 1、認為寶寶聽不懂 剛出生的孩子，對成人的話確實聽不懂，但嬰兒的學習能力很強，當媽媽總是沖他微笑，對他說：寶寶，我是媽媽。寶寶，這是奶，你餓了吧!時間一長，這種語言信息就儲存在了他的腦子里。
2011-03-15 139 -
培養學齡前兒童的閱讀興趣
培養學齡前兒童的閱讀興趣 早慧孩子的共同特點之一就是喜歡閱讀，美國心理學家推孟在天才發生學的研究成果中指出，有44%的天才男童和46%的天才女童是在5歲以前開始閱讀的。早期閱讀可以使兒童增長知識，開闊眼界，促進觀察力、想象力、思維力及表達
2011-03-15 972 -
洗澡可以提升寶寶的IQ
(一)浴中閑聊 (二)水中追捕 在為寶寶洗澡時，指出他身上的各種構造，形容你在做的動作：我現在在洗你的手，你的手指卷得好緊哦!松開你的手，讓我洗洗你的手指! 專家提醒，跟寶寶閑聊時注意不要用兒語，松開你的手!不要說松開你的手手。因
2011-03-15 280 -
別讓孩子“越學越笨”
有一種笨，是學來的 梭子魚笨死了 科學家做過個實驗，把一條梭子魚放進一個有許多小魚的水池里，任何時候梭子魚餓了，只要張張嘴，把小魚吞進去就行了。過了一段時間，科學家用一個玻璃瓶罩住了梭子魚。開始時，小魚在瓶子外面游來游去，梭子魚就迎上去
2011-03-15 182 -
如何培養寶寶的消費觀
你的寶寶是否覺得錢是從樹上長出來的?你是如何向寶寶解釋錢的問題的?其實，只要仔細想想，問題并不難解決，把金融課融入孩子的日常生活。下面的五個建議會從不同的角度幫助你培養出一個聰明的消費者： 玩硬幣游戲 3歲的孩子不能理解不同硬幣的相
2011-03-15 252 -
媽媽+寶寶+爸爸的游戲一家人
媽媽+寶寶+爸爸-——游戲一家人是一種快樂、活潑、自然豐富和極富創造性的活動，也是孩子學習的一條直接途徑。游戲是有趣的，雖然有時也顯得有些漫無目的，甚至顯得有點簡單，但是它是你培養孩子認知、情感和社會能力的關鍵方法之一。點擊圖片進入下一
2011-03-15 177 -
鼓勵孩子們閱讀中學習提問
于生活在非英語環境下的我們，如何在保持原有程度的情況下再進一步提高自己與寶寶的英文水平呢?我選擇了語言地道、圖畫優美、內容豐富的原版書。 寶寶幾個月大開始接觸原版書，從最初每頁只有一句話的繪本，逐漸過渡到hello reader第三級
2011-03-15 188 -
幼兒的情商比智商更重要
對于已經完成了資本原始積累的“新貴”們來說，他們教育孩子的一個重要的、與普通人不同的目的，就是為自己培養接班人。所以，他們的育兒觀念、對孩子的培訓項目以及教育計劃，都比平凡大眾考慮得更細更具體。他們認為，培育孩子的情商第一，訓練孩子的智
2011-03-15 201 -
兩歲寶寶：對“鸚鵡學舌”say no！
“這是樹。”“這是樹。”“你是女孩子。”“你是女孩子。”“不對，你應該說：‘我是女生’”每次欣欣媽媽教欣欣說話一涉及到人稱的變化，欣欣就會出錯。欣欣學說話，就像是小鸚鵡在學舌，只是單純的模仿，學會一些專用詞語而已，媽媽開始發愁，這樣學說
2011-03-15 148 -
家園互動培養孩子語言能力
有一次，在園內開展聽課活動，我在中班聽了一節，課的流程設計得不錯，就是語言方面我覺得不夠生動，有點成人化的感覺。家園互動培養孩子語言能力 比如說到小雞能回到家的途徑，老師說：“小朋友，你們看看，小雞用什么簡單的方法才能回到它的家呢？”說
2011-03-15 98
