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與孩子有效溝通八個方法
真正地去“聽”你的孩子講話1有時當媽媽一邊炒菜一邊盛飯時，八歲的女兒在想跟媽媽說些什麼時，媽媽有時是不經心地聽著，有時會打斷她，反而請她幫忙擺桌吃飯，但從未停下來，專心去“聽”她想說的話，除非她說的話，真是什麼天大的好消息（不過，這種機率
2015-01-20 22 -
再婚家庭的子女教育須知
隨著社會的發展，人們觀點的變化，離婚率也逐漸增高。“嫁雞隨雞、嫁狗隨狗”的現像一去不復返了。但是，離異夫妻的增多，導致離異的子女也逐漸多起來，而這些孩子有相當一部分處於3～12歲年齡段，他們對事物似懂非懂。小小的心靈上竟經受了種種創傷，
2015-01-20 31 -
應認真對待孩子“第一次”
在孩子成長的過程中，由於各種因素的影響，會出現一些不良行為。當孩子“第一次”不良行為發生時，比如：第一次撒謊，第一次發脾氣，第一次拿了別人的東西等（這裡要強調一下，首先做父母的對孩子就不能常撒謊，無端地發脾氣，甚至占小便宜，拿別人的東西）
2015-01-20 20 -
對待孩子需求的四種錯誤
父母如何處理孩子的“需求”行為，可區分為下列四種形式。1．完全拒絕型：父母認為孩子應從小就應學習忍耐，養成節儉習慣。因此，為了避免形成孩子的浪費習慣，對於孩子的要求，便一概加以拒絕。 2．完全滿足型：有些父母認為孩子還小，不忍心拒絕，再
2015-01-20 16 -
讓孩子聽話九大巧妙招數
有時候孩子令我們生氣。他們懶惰，你讓他幹什麼事，他就是不幹，常犯小錯誤，或幹出一些糊塗、淘氣和缺少考慮的事。但是，如果我們做大人的不加思索開口就罵，動手就打，通常無濟於事。這實在是咎由自取：我們的行為正是我們訓誡孩子不要做的。 孩子確實需
2015-01-20 27 -
安慰孩子的四個有效方法
在日常生活中，孩子常常會因達不到某種願望，遇到無力處理的挫折或難以擺脫的困境而產生種種焦慮、憂愁、憤懣、羞恥和痛苦等情緒。這種不良的情緒狀態對孩子的身心發展是不利的。它不但能使孩子還不健全的神經系統失調，甚至大腦皮層細胞遭到破壞，使機體的
2015-01-20 23 -
語言遊戲與小兒認識能力
語言是思維的工具。1歲是小兒學說話的時期，成人可以利用語言遊戲來發展小兒的認識能力。如“命名遊戲”，開始可讓小兒辨別物體，知道名稱，能根據成人的要求辨認事物，1歲半以後，小兒能說的話多了，這時，可提高要求，改變遊戲方式，如讓他重複事物的名
2015-01-20 15 -
學說話有遲誤的主要原因
孩子在學話方面的遲誤是很容易發現的。母親常為此事擔心不已。推究孩子學話遲誤的原因，乃智力發育較慢，或個性內向害羞，或脾氣比較古怪等。遲誤的情況若不嚴重，不必過分掛慮。切不可把幼兒的情況和較大的兒童或鄰家的孩子相比，因為幼兒發育的快慢，因人
2015-01-20 23 -
如何預防和矯正孩子口吃
口吃不是發音器官的毛病，而是一種說話時的嚴重心理障礙，主要表現為語言破碎。口吃的兒童，在唱歌、朗誦時都和其它孩子一樣流利，但一說話就表現出發音困難，言語不流暢，在某一個字上出現停頓，拖音或重複，同時呼吸紊亂，常感到氣不夠用，頸部和面部的肌
2015-01-20 29 -
一歲左右孩子的語音特點
1歲半以後孩子的語音更加準確了，在語音方面有一個主要特點：單音重複——往往發出單個的、重疊的音。比如，成人同時說出“饃饃”、或“饃頭”讓孩子模仿，孩子往往對前者作出正確的嘗試；從孩子本身的發音記錄中可以分析出這個特點，他們會說“車車”、“
2015-01-20 12 -
培養單親寶寶與他人相處
單親家庭的寶寶的很容易出現不合群、孤僻、拘謹、沉默寡言等性格，缺乏和他人相處的能力。為了培養單親家庭的寶寶與他人相處的能力，必須從家庭和社會兩方面入手。在家庭中，不管多忙，也應抽時間多陪陪寶寶。根據寶寶的特點培養寶寶的興趣愛好，經常帶寶寶
2015-01-20 23 -
培養單親寶寶的獨立能力
單親家庭的寶寶往往比較敏感，單親媽媽或單親爸爸要多注意寶寶的言行，一發現有異常的苗頭，就應及時談心，瞭解情況之後及時疏導解決。同時，不要因為寶寶失去父愛或母愛，就格外地嬌慣或包辦代替太多，還要多給寶寶當家作主的機會，讓寶寶放心大膽地做力所
2015-01-20 129 -
批評：也要給孩子留面子
每一個人都有自尊心，孩子當然也不會例外，也有自尊心。在生活中，傷害孩子自尊心的事是屢見不鮮的。在家裡，父母不正當的教育觀念和教育方法，有意無意地傷害了孩子的自尊心。如當著同學的面數落孩子“沒有人家聰明”，“腦子笨”；憑藉父母的權威，強迫
2015-01-20 17 -
改正孩子“牛脾氣”有妙招
兒童的心理發展過程中，2～5歲和12～15歲分別為兩個特殊的發育時期，表現為性情急躁，不聽話，不願意別人干涉他們的事。以這種逆反行為為特點的表現，心理學上稱為反抗期。這是兒童智力發育和人格培養過程中的必然階段，並不是壞事。如果能順利度過，
2015-01-20 29 -
妙方法糾正孩子的壞習慣
撒謊就是說謊話，即明知是虛假的東西，但出於欺騙他人以獲取好處的目的而做出與事實不符的敘述。為什麼有些孩子好說謊話呢?這是兒童某個年齡段心理發展和智力發育必然出現的一種反映。也是智力發育過程中易偏出正常軌跡的時刻。父母如果不能妥善地處理和引
2015-01-20 23 -
為孩子選擇圖書實用方法
家長是孩子的第一任老師，是孩子精神食糧的主要供給者。一本美麗而有趣的圖書，能陶冶孩子的品德和性情，開發他們的智力，使孩子認識世界，熱愛生活。圖書是孩子們的良師益友和精神食糧。市面上各種圖書繁多，令人目不暇接，大致可分三種：一類是具有較強
2015-01-20 27 -
正確培養好孩子的創造力
人的成長發展，可以粗略地分兩大方面，一方面是能自然形成自然發展的，即在人的天性中自然存在其萌芽和發展趨勢，如求知欲、想像力、創造意識等。另一方面是不能自然形成的，必須靠教育才能完成的，即有待于後天培養起來的，如知識、技能等。前者受阻，則
2015-01-20 17 -
呵護好孩子的小小好奇心
兒童時期的好奇心、求知欲，是奠定他們未來事業成功的重要基礎之一。學齡早期是兒童由形象思維向抽象的邏輯思維發展的一個重要時期，它不僅要求兒童在觀察力、想像力、記憶力、注意力及語言表達能力等方面有一個質的飛躍，而且更需要具備良好的思維品質，
2015-01-20 26 -
學習成績不代表智力高低
智力在一定程度上可以反映一個孩子的聰明程度。智力包括注意力、想像力、觀察力、思考力和記憶力五個基本要素，智力是一個人多種能力的綜合表現。許多人把學習成績作為孩子聰明程度的唯一標準，視“學習成績好就是天才”，“學習成績不好便是蠢才”，認為學
2015-01-20 15 -
不同氣質兒童的教養方法
氣質，是人的心理特徵之一，主要表現在人的行為、思維、情緒、意志、性格、脾氣等方面的差異上。氣質受先天遺傳因素的影響很大，在嬰幼兒時期就表現得很突出。 通過歸納，兒童的氣質類型基本可分為三類：一是麻煩型：又稱困難型，主要表現為，生理節律不
2015-01-20 17
