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不能忽視多個孩子在一起的遊戲
遊戲對孩子的心理發展非常重要，特別是在幼兒期，孩子通過遊戲運用感知進行活動、想像、動手製作東西。如果減少孩子們一起遊戲的機會，將會使孩子從奔來跑去的戶外遊戲轉向一個人在家裡遊戲。 近年出現了一些喜歡看電視而不愛玩玩具，喜歡粘著媽媽而不
2006-11-26 17 -
“你的”和“我的”——互借玩具中的教育作用
李女士的女兒菲非有一套精緻的“娃娃家餐具”，煤氣灶、鍋碗瓢盆、燒水壺，還有逼真的青菜、土豆、麵包、蘋果和比薩餅。有一天，李女士的朋友章女士帶著三歲的兒子來串門，那小男孩竟新奇地喜歡上這套女孩子玩具，兩個孩子有滋有味地辦起了“家家”。 臨
2006-11-26 17 -
遊戲是是兒童的最佳學習方式
許多心理學家的實驗表明，遊戲是包含了多種認知成分的複雜的心理活動，是兒童的最佳學習方式。有人形容，主動探索和積極學習是開發智力的金鑰匙，而這把金鑰匙就是遊戲鑄造出來的。 1、遊戲與觀察。兒童在遊戲活動中無時無刻不在觀察著周圍的環境和事物
2006-11-26 19 -
找小朋友去
一歲以後的貝貝不再滿足單向的、簡單的交往行為，而出現了互補型交往的行為。也就是說，貝貝與玩具的關係是單向的，玩具能使他開心，他卻不能使玩具開心。這樣，就缺乏了一種溫暖的，促進關係發展的回饋。貝貝不再喜歡一個人長時間與玩具一起，獨自一人時
2006-11-26 27 -
學會與小朋友玩
能夠獨立行走以後的貝貝，由於活動範圍的擴大，開始接觸社會，產生了參加活動的願望。同時，他也會顯得很難與別人分享和合作，可能還會表現出敵對情緒。２－３歲的貝貝好象特別難管，常常“倔頭倔腦”，要他這樣，他偏要那樣，真的很使父母頭痛，簡直對他
2006-11-26 13 -
送玩具應該送什麼？
現今市場上的玩具琳琅滿目，怎樣選擇才能對寶寶身心都有益處？ 安全健康至關重要，所以玩具的選擇是要有一定的要求的： 1、適合寶寶的發育能力，即使照料人不在場也不會發生危險。 2、玩具的指導說明及標示方法講得很清楚。 3、音色要柔和
2006-11-26 15 -
16個月的孩子玩什麼玩具好——潘潔回答
時間：2002年1月11日 14:24—14:29 提問：zhuqin 回答：潘潔(華東師範大學教授，兒童心理學專家) zhuqin：我的孩子16個月， 他有很多玩具，但大多都喜新厭舊，我不斷的為他每各式玩具。最近發現他又開始擺弄
2006-11-26 23 -
和寶寶一起玩模仿遊戲
出生－3個月 可以同寶寶玩吐吐舌頭的遊戲。 3－8個月 用舌頭發“嘖嘖”聲，用手敲敲小盒子來逗寶寶，鼓勵他同你一起玩。 8－12個月 玩躲貓貓和學爬行的遊戲。 12－18個月 讓寶寶跟你學身體各部位名稱，學大人走路和寶寶走路的樣子
2006-11-26 46 -
新生兒需要什麼玩具
新生兒已經具有了初步的視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。這既是嬰兒基本的生存能力，也是嬰兒智力發育的基礎，更是認識外界事物的主要手段。 我們可以提供哪些玩具給新生兒呢？ 1.聽力刺激玩具。 可以挑選一些能夠發出聲響的玩具，如一按就響的
2006-11-26 14 -
家庭數學小遊戲
扔扣子（適合4-5歲幼兒） 目的：使幼兒加深對數的認識和理解。 材料：一些扣子（5-20）個、1個硬紙盒子、1根標準尺或有粘膠的帶子。 玩法：將廢舊盒子或空罐頭放在地板上，在地板上劃一條線，這條線離空罐有適當的距離，可以事
2006-11-26 16 -
雞蛋背後的科學
雞蛋是日常生活中極為常見的食物，其營養豐富，于孩子的健康十分有益，所以也幾乎成了家長們每日必為孩子準備的食物之一。但是光溜溜的雞蛋除了可以吃還可以讓您和您的孩子玩許多有趣的遊戲，從中增長孩子的科學知識，您想和您的孩子一起試試嗎？ 玩法
2006-11-26 15 -
讓小孩子的小腦筋轉起來
思維能力是一個人智力結構的核心，兒童的思維是隨著年齡的增長而不斷發展的，由行動思維（2歲）至具體思維（3-4歲）再逐漸向邏輯思維發展。以下介紹幾個親子活動，父母可以利用日常空隙與孩子一起玩玩、練練，以幫助兒童的思維上一個臺階。 一、吹
2006-11-26 23 -
激發孩子熱愛勞動的情感從拔蘿蔔開始
目標： 1、發展幼兒的彈跳能力及動作的協調性。 2、激發孩子熱愛勞動的情感。 3、培養孩子對遊戲活動的興趣。 準備： 1、室內或空地上畫一些直徑為30釐米的圓圈作為蘿蔔地。每個圓圈中放一個沙包作蘿蔔。 兒歌： 小兔兒乖乖， 蘿蔔兒拔拔
2006-11-26 15 -
遊戲在家庭中的妙用
費洛伊德曾經指出，遊戲能滿足孩子現實生活中不能實現的願望，把想像中的事物與現實中的事物聯繫起來，並從中獲得快樂。我和兒子就是利用遊戲解決了兒子口讒的問題。 1、買漢堡 有一次，當兒子從電視廣告中看到麥當勞漢堡的特寫，兒子看直了眼，咽
2006-11-26 22 -
細細觀察秋天的樹
活動目標： 1、父母可引導孩子將紙對折、撕成樹葉，粘貼成秋天的樹。 2、從小培養孩子的動手、觀察能力，動腦愛思維的好習慣。 活動準備：紅色、土黃、桔黃色正方形紙，漿糊，帶孩子看過秋天的樹。 活動過程： 1、媽媽先用接近樹幹顏色的紙
2006-11-26 31 -
在玩中創造奇跡
美國加州理工學院教授費蔓在理論物理界有崇高威望，曾參加著名的曼哈頓計畫，並以量子電動力學上的開拓性理論獲得諾貝爾獎金。然而，令這位科學家得意的並不是這些榮譽，而是他一生中率性而為的惡作劇和充滿孩子氣的智慧遊戲。 費曼從小對科學很感興趣，
2006-11-26 16 -
我帶女兒挑野菜
學齡前女兒的雙休日，不是讓爸爸媽媽帶著逛公園、逛商店，就是在家看兒童電視節目。我很想讓女兒改變一下，增添一些新的度假內容。 下了十多天的雨，到週末這天突然放晴。我對女兒說：“我帶你去挑馬蘭頭好嗎？”女兒說：“好！”於是，我帶著剪子、鏟子
2006-11-26 15 -
欣賞美麗冰花，陶冶孩子情感
目的： 1、通過製作各色冰花，引導孩子瞭解冰的形成。 2、培養孩子對實驗的興趣，並通過欣賞美麗的冰花，陶冶孩子的情感。 準備：各種形狀的容器都可；清水；水粉色；棉簽；紗線。 過程： 1、通過讓孩子觀察準備物，引起孩子動手實驗的興趣。 2
2006-11-26 21 -
不花錢 效果好
遊戲與幼兒的認知發展有著密切的關係，父母給孩子提供遊戲的機會和創造遊戲的環境，能使孩子獲得和鞏固知識，還能促進孩子與父母之間的感情。下面介紹兩則親子小遊戲，只需父母耐心的配合。 和媽媽一起繞毛線團 1、媽媽先出示準備好的毛衣和毛線團
2006-11-26 15 -
靈巧雙手從小造就
寶寶的一些小動作，比如拿鑰匙和鉛筆、系扣子、畫畫或捏小泥人等等，都是手指協調一致運動的結果。如果寶寶做這些動作時手指顯得十分笨拙，表明寶寶管理精細動作的機制發育還不夠完善。大腦、雙手和發育器官三者是緊密相聯的，如果寶寶手指不夠靈活，會影
2006-11-26 22
