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家庭教育最重要的是幫助孩子學會生存
一個年僅6歲半的小女孩，當她被發現並被救下時，已獨自在一棵小樹上與洪水足足抗爭了9個多小時。當洪水卷走媽媽時，媽媽連一句話也沒留下，是奶奶在生命的最後一刻，對她說了3句話：“不要向下看。不要睡著。等天亮帽子上有紅五星的叔叔會來救你的。”
2006-12-01 18 -
如何帶孩子到野外去踏青
當小草悄悄地萌發，當風兒輕輕地拂面，讓我們帶著寶寶走進大自然，去尋找春天，感受春天吧。 尋找春天的目的 ·大自然是一座知識寶庫，寶寶置身于大自然中可以學到無數的知識，瞭解動物、植物、氣候的變化。 ·激發寶寶探索自然奧秘的欲望。
2006-12-01 22 -
說教並不能讓孩子養成好習慣
最近有教育專家指出：如今的德育教育有與實際生活相脫節的現象，對培養孩子習慣的養成實際效果不明顯。也有的專家說：道德教育和養成習慣是在幼兒時期就開始培養的，到小學就是糾正不良習慣了。所以，家庭教育比學校教育更重要。 究竟哪一個成長階段對人
2006-12-01 42 -
培養男孩子勇敢剛強的性格
培養男孩子勇敢剛強的性格要從孩子小時候開始，孩子出生後要按照性別穿戴衣服，剪不同的髮式。孩子稍大後，父母要買符合男孩子特點的玩具，如小足球、玩具汽車、玩具刀槍等，以及指導孩子參加符合男孩子的遊戲和活動。 父母還要注意自己在孩子面前的表
2006-12-01 23 -
“命令”只會讓孩子心靈受傷
不管是過去還是現在，如何去掉孩子們身上的壞毛病，一直是母親們的一個共同關心的話題。 “如果就那樣放任不管的話，他會長成一個渾身都是壞毛病的孩子”，“如果以後他長成一個根本不聽父母話的孩子該怎麼辦”，“如果就這樣任其發展的話，今後他能很
2006-12-01 14 -
“小氣”的環境培養自私兒童
防止與糾正孩子的“小氣”行為，是父母早期教育的重要內容。 兒童心理學家研究指出，“小氣”的兒童都有哪些表現？ 1、自私自利； 2、做事斤斤計較，愛講條件； 3、自我犧牲與奉獻精神較差； 4、思想比較保守，缺乏同情心； 5、適
2006-12-01 28 -
幫助孩子發展學習能力
父母應該做些力所能及的事來為孩子奠定成功的基礎。這不是一下子就能辦到的，但父母可以通過一些方法實現這一目標。 要培養孩子愛學習的品質，得有個學習型的家庭。父母經常讀書、讀雜誌等等，都會潛移默化地催動孩子去探索，去發現。父母應該在家裡
2006-12-01 23 -
孩子喜歡打架罵人怎麼辦
在溺愛中長大的孩子往往比較任性。與小朋友的遊戲中遇到意見有分歧，就會出口罵人或動手打人。 對於喜歡打架、罵人的孩子，父母首先要分析其原因，然後針對各種不同的原因進行教育。 1.把打人、罵人當作好玩 2-3歲的小孩把打人作為好玩，打了人後
2006-12-01 25 -
零花錢的特殊功能
每一個父母都會給孩子零花錢，但不是每一個父母都留心過應該如何給孩子零花錢以及孩子如何花零花錢。零花錢正如江河之水，既可載舟也可覆舟，千萬不要對每天的幾毛錢或幾塊錢掉以輕心。 父母應給孩子提供正規的、不過分的零花錢。它可以達到三種目的：
2006-12-01 23 -
因材施教育孩童
孩子的氣質天生不同，這就需要爸爸媽媽適當的引導。因材施教，也是爸爸媽媽們的責任。 有規律的孩子，從嬰兒期開始就能吃好睡好，作息有一定規律，這是一種比較好帶的孩子。但是，這樣的孩子可能會無法適應臨時的生活改變，所以當計畫有些改變時，應及
2006-12-01 22 -
幼稚教育需要“心靈透氣”
心理健康對幼兒來說，和生理健康一樣重要。因為情緒煩躁而孤獨、自閉、失眠甚至離家出走的兒童為數不少。最近，幼教專家指出，幼兒的情緒也需要有發洩的地方。 專家呼籲：創造適當的條件和適當的氛圍，給幼兒建立一個發洩不滿情緒的空間，讓幼兒內心的
2006-12-01 20 -
早期教養應注意哪些問題
1、必須採用適宜的教養手段，如創造良好的環境、愉快的氣氛；選擇適宜年齡的玩具、遊戲、手工作業、圖書畫報等，使兒童能認識事物，擴大眼界，從小培養觀察力、想像思維和語言能力等，促進智力發展。 2、重視非智力因素的培養。早教並不是單純的學習
2006-12-01 20 -
請杜絕隱性消極期待
兒童是在成人的期待中長大的。沒有成人尤其是父母的幫助，兒童的發展和成熟幾乎是不可能的。 單就其高級心理機能而言，兒童在學齡初期就已萌生對自己心理活動的覺知和控制。但這種覺知和控制是不周密和無意識的，所以，它導致兒童心理活動處於飄忽不定
2006-12-01 31 -
愛孩子的思路
作為母親，在育兒方面除了具備相應的一套知識結構外，觀念的更新與提升相當重要。從日常生活的點點滴滴做起，讓你的教育觀念化作你的一個個行動： １、讓孩子摔一跤，然後再讓他自己爬起來。讓他們覺得一個人成長的道路是曲折的，決不會一帆風順。
2006-12-01 16 -
任性與溺愛相伴隨，將來怎麼辦
我們這些年輕父母大多只有一個孩子，加上現在的生活條件比我們小時候好許多，往往會不由自主地對寶寶產生諸多溺愛，要什麼給什麼，要怎麼就怎麼。漸漸地，寶寶變得很任性，任性的寶寶長大了，竟變得讓人無法忍受。說話不聽，恣意行事。嗨！小時侯那個可愛、
2006-12-01 23 -
良好的個性需要家庭塑造
家庭教育與幼兒的個性形成關係密切，並將影響到孩子的思維方式、行為方式及個人成長。 幼兒大概可分為三種類型：易教養型、難教養型、緩慢的活躍型。難教養型兒童容易形成許多不良個性，對其身心發育構成威脅。但是應該指出；兒童的個性並非是導致心理
2006-12-01 18 -
不能全盤否定隔代教育
根據我們的調查，孩子年齡愈小，與祖輩生活在一起的比率愈高。社會競爭加劇，工作節奏加快，父母們需要集中更多的精力於事業，祖輩家長在兒童成長中的影響和作用應該得到社會更多的關注。 其實，祖輩對孫輩的隔代教育與父母對子女的親子教育相比，具有
2006-12-01 35 -
你善於啟發孩子思考嗎
兒童需要從小培養獨立思考的習慣和能力，這是父母都知道的，但是，究竟是怎樣啟發孩子思考，許多父母就不得要領了：面對下列情形，你是怎樣做的？選擇最符合您實際情況的一種答案，也許，測驗結果能給您一些啟發： 1.孩子向你提出問題時 a.搪塞過去
2006-12-01 20 -
讓女孩多幾分男孩的活力
細緻、文靜、聽話是對好女孩的讚美詞，而一旦女孩被人斥為“瘋”、“野”、“假小子”，則不但父母要想方設法讓女兒糾正過來，孩子自己也會為適應社會輿論而努力改掉這些習慣和秉性。究竟女孩多點“野性”好不好呢？ 國外的父母都很重視培養女孩子的男性
2006-12-01 17 -
每個孩子都能成功
辛西亞·烏爾裡克·托拜在《每個孩子都能成功》一書中分析了不同類型孩子的成功優勢： 1. 具體有序型優勢者 這類孩子的最大特點是人們可以預測他們的行為。當他們知道別人期望他們做什麼時，他們做得最好。具體有序的天性使他們成為實用型和實踐型的
2006-12-01 19
