-
怎樣判斷孩子喜歡拖時間
幫助孩子克服辦事拖延 你的孩子是否在每天最後一刻才能完成作業？他(她)當時也許發誓不會重蹈覆轍，但事過境遷又故態復萌，將從前的痛苦教訓拋諸腦後。 假如他(她)犯了下列二至三項毛病，可以斷定，他(她)是個辦事有拖延傾向的人。 1、怕困難而
2006-12-01 42 -
要不要為榮譽“開後門”
星期六傍晚，我匆匆騎車去幼稚園接剛上小班的女兒。見面的第一句話就說：“爸爸，我沒有得到小紅花。別的小朋友都有。”看著女兒那一副委屈的樣子，我既心疼，又為女兒的自尊心、上進心歡喜。 到家後，女兒又把“委屈”告訴她媽媽。我問女兒：“別的小
2006-12-01 25 -
再談母親的原則
星期天，我帶孩子去水上樂園游泳。水很涼，孩子一沾水就大聲叫起來。 旁邊有一對戀人凶巴巴地罵道：“小鬼， 這麼沒教養，叫什麼叫？吵死了！再叫用水潑你！”我一改平日的好性子，堅持要他道歉。我告訴他們：“這是公共場所，你沒有權力訓斥嚇唬孩子
2006-12-01 15 -
子女教育的十大措施
有成功經驗的教育工作者通過實踐總結出子女教育的十大措施。 1、運用資訊。適當地運用電影、電視、廣播、報紙、雜誌等媒體的正面資訊來教育孩子，如果運用得當，可以收到事半功倍的效果。 2、家園結合。父母經常到幼稚園坐坐，可以瞭解孩子在家裡不易
2006-12-01 16 -
發展兒童創造力的家庭訓練技巧
美國麻州布蘭迪斯大學教授亞曼比爾，提供這樣四項技巧： 1、 戲劇方式。假裝不能用語言溝通，必須通過默劇，手勢及臉部表情傳遞彼此資訊，可假扮飯店、機場或公園裡人的生活百態，而且給孩子一疊紙、鉛筆和蠟筆，畫出對方演出來的情節。 2、 小
2006-12-01 25 -
石頭是什麼造的
網友mwslam：珊珊喜歡玩石頭，撿石頭。今天邊撿邊問”媽媽， 石頭是怎麼造的”？如何回答她？ 網友麥子爸爸：先讓她注意到石頭有不同的類型。 有一塊塊的岩石，有一層層的沉積岩。沉積岩比較好玩，象書一樣，有的可以一片片剝下來看，捏碎。 有
2006-12-01 14 -
孩子固執的不得了該怎麼辦
直到現在，我大兒子剛滿兩歲時的事情我還歷歷在目、記憶猶新。那時，他已經開始學習一些簡單的詞彙了。有一天，我們全家圍坐在飯桌旁一起吃飯的時候，面對著一大桌子的食品，他突然歪著頭說出了他有生以來的第一句比較完整的話："我不吃。" 從他還特
2006-12-01 40 -
讓孩子學些剪貼的技巧
讓孩子學會使用剪刀，學習剪的技能，不僅對幼兒大腦的發育和神經系統控制能力的完善大有裨益，而且還有助於培養孩子的綜合性的創造性思維和自信心的建立。 教孩子使用剪刀可以從學齡前就開始，例如從三歲就開始。 首先，給孩子買一把適合他的小手的
2006-12-01 17 -
讓學習的課堂就在孩子身邊
現在大多孩子都在忙於學琴、學畫、學外語、學電腦，家長們忙於打聽虛實，接來送往。這些都是在有意無意地把孩子塑造成各式各樣的“工匠”，從而忽視了對孩子知識面的拓寬和學習基本功的培養。 另外，有的家長把教育看作是幼稚園、培訓班的工作任務。把
2006-12-01 19 -
視覺空間智慧概述
視覺空間智慧指能準確掌握及表現視覺空間。當中包括掌握線條、平面、空間、形狀、色彩的能力和瞭解他們彼此間的關係；也能將視覺和空間的想法[立體化]地在腦海中呈現，並把這些圖像清楚地表現出來。 視覺作為人類認識世界的一種方式，比語言符號更為
2006-12-01 41 -
要盡可能實施鬆弛教育
孩子分幾種類型。 第一種類型，學習刻苦努力同時成績優良。 對這樣的孩子，家長一定不要逼他在班裡爭第一名第二名， 不要只在名次下功夫，不要給孩子施加壓力。 要盡可能實施鬆弛教育。 家長們不要老問，這次考試是第幾名啊？千萬不要讓孩子
2006-12-01 17 -
被輕視忽略的右腦半球開發
絕大多數人的左腦都掌管語言,擅長於邏輯思維,右腦則統領圖形、空間,具有形象思維及音樂、繪畫等功能,它還是情感和直覺的發源地。要讀一段文字離不開左腦的活動,如果左腦受到創傷,語言機能就遭遇障礙,甚至完全喪失；而要在人群中辨認一張臉或把一個
2006-12-01 29 -
莫“封殺”孩子的自信
比如，見到孩子畫的畫，說“這是大象嗎，一點也不象”、“鼻子太短了，尾巴太長了，應該這樣……”。您這樣就“封殺”了孩子的自信，“封殺”了孩子的畫畫欲望。 一位移民美國的朋友說，他的孩子在那裡學鋼琴時，老師雖然換了幾個，但他們總是說“彈得
2006-12-01 31 -
頑童智商高 未必是好事
日前，根據華東師大心理測量中心的一份調查顯示，時常被老師們數落的“頑童”們大多都是很聰明的孩子。但是，測量中心的金教授補充道，根據以往的研究，這些聰明的孩子往往難有大作為。 “你的孩子實在太頑皮，放假有空帶他去測測智商，看看毛病！”老師
2006-12-01 32 -
音樂旋律智慧訓練1
活動名稱：請你跟我一樣做 活動目的：訓練孩子聽覺的敏銳性，提高孩子的反應能力、動作的協調性活動內容： 1、家長事先選取一些節奏簡單明瞭的音樂。如《快樂的嚓嚓嚓》、《數鴨子》 2、家長與孩子面對面站好，家長告訴孩子下面我們來聽音樂，
2006-12-01 20 -
孩子怎麼會說髒話了？
晚飯時，媽媽燒了一盤咖喱雞，明明看見了，說：“看起來好象大便哦！”說完，自己笑得前仰後合的。爸爸媽媽一聽，簡直如雷轟頂，以前的明明不是這樣的啊，說話很得體的呀。怎麼自從上了幼稚園之後，就學會說髒話了呢？問他為什麼這麼說，明明笑著說：“我
2006-12-01 22 -
爸爸有心，寶寶更聰明
心理學專家經研究發現，經常與爸爸相處的孩子顯得比其他同齡孩子更聰明、更獨立，在社會上也更容易成功。這是因為爸爸媽媽在對待孩子的問題上存在著許多看似細微卻影響力很強的差異。這些差異除與文化修養差異有關外，更多的則是男女性別差異造成的。讓我
2006-12-01 15 -
3歲前後開始的家庭教育，以“眼神教育”為宜
幼兒後期，即從3歲前後到升入小學的階段，是兒童大腦和身體成長的最顯著的時期。孩子從以母親為中心的生活轉向以孩子們為主的集體生活，他開始向外部世界邁出第一步，活動範圍也進一步擴大。此外，身心的發育，要求母親具有迄今為止不同的對策。 一個
2006-12-01 21 -
孩子的自尊心源自父母的關心
兒童的自尊心有什麼特點呢？科學家們發現： 一、具有高度自尊心的兒童比較活躍，善於表達自己的思想； 二、善於與他人建立良好關係，在與人交談中，他們樂於處在主導地位，而不願意當聽眾，他們隨時準備發表自己的見解和主張，並不為別人的挑剔所煩
2006-12-01 26 -
怎樣培養孩子的觀察力？
家長不僅要時刻注意提醒孩子細心觀察周圍事物，而且在孩子因觀察仔細而發現任何一點點問題的時候予以及時表揚和誇獎。這樣，小孩子心裡會美滋滋的，為了經常得到誇獎，就漸漸地養成用心觀察四周事物的習慣。其實，在許多方面，父母應該多去聽聽小孩子所關
2006-12-01 33
