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孩子必須知道安全常識
父母平時做家務時，就要注意一點一滴地教給他有關水、火、電的案例知識。讓孩子對安全有所瞭解，一些事雖然不用孩子做，但一定要讓他知道正確的過程，遇到緊急情況，孩子同樣能發出警告。 1.隨手關水龍頭，用完電器隨後拔掉插頭，不用煤氣時要把總形狀
2006-12-01 18 -
家庭教育給孩子暗示的作用
最近讀到一則外國小幽默，叫《不願上學的校長》。說的是一個“大孩子”，某天早上突然不想上學了，媽媽讓他講出兩個理由。 這個“大孩子”說：“第一，所有的同學都恨我；第二，所有的老師都恨我。”媽媽聽了以後，沒有責備他，只是懇切地對他說：“不
2006-12-01 12 -
做人的十五項價值指標
1987年美國佛羅里達洲大學提出15項價值指標，值得為人父母育兒時借鑒： 1.源自尊重真理和熱愛學習的個人正義感 2.對自己、家庭和是和會群體的責任感 3.源自努力追尋發揮自己潛能的自尊 4.不論種族、宗教、國籍、性別、年齡、身體健康狀
2006-12-01 23 -
幫助孩子思考
年輕的爸爸媽媽都“望子成龍”，寧肯自己省吃儉用，也願給孩子“智力投資”，卻偏偏忽視了既省錢又很重要的一個方法：幫助孩子思考。 當孩子提問題的時候，幫助他學會自己思考，是最有益的。每一個“為什麼”都是孩子對事物的緣由或目的想像，每一個
2006-12-01 10 -
上幼稚園的孩子能不能自己“拿主意”
一同事談及她5歲的女兒時，以半責怪半褒揚的口吻說道：這孩子現在主意可大了，小小年紀就知道這樣不喜歡，那樣不願意，帶她一起去商店買衣服，我幫她挑了幾套很漂亮的衣服，可她就是不要，偏偏喜歡一件式樣很土、但上面有個波斯貓形象的衣服。 又一同
2006-12-01 15 -
您知道家庭教育的三個新觀念嗎？
近年，許多心理學家認為，父母在教育子女時，必須注意以下三個新觀念。 要開放教育，不要封閉教育 開放意味著民主，封閉意味著專制。父母從小就要鼓勵孩子“走向社會，認識社會，接觸社會，適應社會”。到社會中去磨練自己，學習許多書本上沒有的知
2006-12-01 29 -
“我打你是為你好”
你是否相信，一個孩子去咬另一個孩子，原因只是咬人的孩子喜歡被咬的孩子，他去咬她只是為了表示想對她好。 的確讓人感到詫異，想對人好，為什麼非要去咬人呢？孩子是這樣回答的：“我爸爸每次打我，都說是對我好。所以我想對她好，就應該咬她的手。”
2006-12-01 18 -
父母關係緊張對家教不利
1、父母關係緊張。父母感情不和、常年爭吵不休、家庭氣氛緊張，使孩子生活在惡劣的氛圍中，孩子的身心備受摧殘，情緒消沉，煩躁不安，無心致力於學習。 2、父母脾氣暴躁。孩子常是父母壞脾氣壞性格的受害者，孩子整日膽戰心驚，極易產生變態心理，日後
2006-12-01 22 -
全家樹立合力教育意識
家庭中經常會有為了教育孩子而鬧矛盾的現象，而矛盾的焦點常常集中在兩個問題上：一是管教方法矛盾，二是花錢矛盾。其實，花錢方面的矛盾，也跟管教方法有關係。 教育孩子不一致的危害是什麼？ 1、導致是非觀念模糊 孩子在教育中成長，父母的合
2006-12-01 30 -
聆聽孩子的聲音
您或許有過這種不很愉快的體驗：想讓孩子幹什麼，孩子偏偏不去做，甚至故意唱“反調”。在日常生活中，父母跟孩子叫勁的現象比比皆是。昔日那個乖巧、聽話、可愛的小小孩兒 ，越來越有自己的想法，成了小小行動家。一方面家長為此感到欣慰，另一方面也為
2006-12-01 18 -
最佳養育策略：尊重寶寶需求
幼兒在心理與生理發展方面存在以下特徵：一方面，他們發展的速度因人而異，因此對於不同的個體來說，他們每個成長階段的進程也會各自不同；另一方面，幼兒在成長過程中會有很多內在而非外顯的需要出現，幼兒成長過程中的這種“內在需要”會引導他們主動去
2006-12-01 20 -
寶寶家庭啟智訓練
寶寶家庭啟智訓練 34-36個月寶寶即將成為"社會人" 訓練項目 1.會變的故事 用ABCD四幅畫，讓寶寶自由排列，比如，ABCD、BACD、DBCA等，你根據寶寶排的順序講故事，他的任何排列方法你都不要拒絕。 這個遊戲是寶寶
2006-12-01 12 -
批評孩子的原則——就事論事
我們要就某一問題批評孩子時，一定要就事論事，什麼問題就談什麼問題，乾淨利索。切勿“借題發揮”、“舉一反三”，節外生枝。 往往我們家長在氣頭上就容易“聯想”，喜歡把過去的老底都翻出來，絮絮叨叨，沒完沒了，這樣做只會加大解決問題的難度。在和
2006-12-01 26 -
精神懲罰，寶寶的心靈殺手
如果說寶寶的肌膚是水做的，嬌嫩無比，吹彈得破；那麼寶寶的心靈就是玻璃做的，晶瑩剔透，卻禁不起絲毫的打擊。風兒掠過水面，就算激起層層漣漪，也終會平靜如初；可是玻璃如果破碎了，就難以再癒合。肉體上的傷害很快會被時間撫平，但心靈如果受傷，將會
2006-12-01 32 -
合格父母的十條標準
心理學家對世界上20多個國家的10萬名8一14歲的孩子進行調查，讓每個孩子寫出十條“父母應該怎樣做和不該怎樣做”，答案歸納如下： 1．孩子在場，不要吵架。 2．對每個孩子都要給予同樣的愛。 3．任何時候都不要對孩子說謊。 4．父
2006-12-01 11 -
讓寶寶參與的10個方案（二）
方案六：做家庭的小主人 在家庭日常生活中，讓寶寶挑選一兩項力所能及的“任務”，每天自己主動去完成。比如：吃飯前負責擺碗筷，擦桌椅，到報箱取郵件，倒小袋的垃圾，為花草澆水，給金魚餵食等等。如果哪天寶寶忘記做了，父母可以提醒，但不要包辦代替
2006-12-01 33 -
讓孩子看到自己的優點
現在的孩子個個都是與眾不同的，一家一個寶貝，使得這些寶貝們自己都覺得自己與眾不同，更何況是他們的父母呢？所謂“孩子是自己的好”，真是亙古不變的真理。在今天它顯得尤為突出。真是孩子個個都與眾不同的好嗎？非也！每個孩子都有自己的優點，每個孩
2006-12-01 27 -
怎樣訓練孩子的敏捷性？
讓孩子跟幾個好動的小朋友一起遊戲，是培養他的敏捷度的好方法。同齡人能做到的，他也會比著做。此外父母可以將某些動作融入遊戲中，自然而然地從遊戲中慢慢地訓練孩子的敏捷度。能夠更好訓練孩子敏捷度的最合適的運動就是玩球類運動。4-5歲的幼兒，父
2006-12-01 44 -
讓孩子自己判斷對與錯
據說英國前首相邱吉爾小時候，母親經常讓他買些簡單的用品。當他買錯的時候，母親並不責備他，只是說“明天你再去一次”。 這兩位媽媽共同點是，都沒對孩子的錯誤一味責備，是否錯了，為什麼錯了，讓孩子自己體會。 如果對孩子一味責備，說“我不是
2006-12-01 18 -
父母需掌握的幼兒九大敏感期
語言敏感期(0至6歲) 嬰兒開始注視大人說話的嘴形，並發出牙牙學語聲時，就開始了他的語言敏感期。學習語言對成人來說是件困難的工程，但幼兒能容易的學會母語，正因為幼兒具有自然所賦予的語言敏感力。因此，若孩子在兩歲左右還遲遲不開口說話時，
2006-12-01 27
