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教子切莫用“火攻”
有修養的父母對孩子說話絕對不“光火”。即是孩子有了錯誤、缺點，“火”冒三丈，也要十分注意說話的火候。正如一位家長所說：“光火”又有什麼用？ 確實，孩子畢竟是孩子，他們的思想、心理、承受力都是脆弱的、有限的、不成熟的，他們也不會“三思而
2006-12-04 16 -
教育犯錯的孩子應有張有弛
孩子難免犯錯，如果父母一味嚴厲斥責，孩子會因為害怕再次犯錯而“放棄”許多嘗試的機會，這樣就得不償失了。因為孩子正是在一個個過錯中積累了經驗，慢慢成長的。 1、找出錯誤的根源 如果孩子的動機屬於惡作劇，則要批評、責罰；如果孩子是缺乏經
2006-12-04 12 -
怎樣開導孩子“輸得起”
經常會聽到父母抱怨“每次和孩子一起玩遊戲，只要我贏了他，他就會很不開心，鬧著不算，硬要重來……”，“我們家的孩子不會交朋友，遊戲、比賽只能他贏，不能輸，現在沒有孩子願意和他玩……”。勝敗其實乃兵家常事，可一些孩子偏偏不懂這個理，爭強好勝
2006-12-04 22 -
寬容對待“精力過剩”的孩子
據美國兒童教育專家瑪莉-科爾辛卡博士從事的一項專題研究表明：在學齡前兒童中，“精力過剩”的孩子所占的比例不小於10％。他們“精力過剩”的具體表現也因人而異，但大多表現為聰明好動、反應靈敏、好奇心強和感情豐富等，同時也往往比一般同齡孩子更
2006-12-04 22 -
珍惜孩子的主動嘗試
很多父母都有這樣的疑惑：孩子小時候往往什麼事情都要搶著做，但他還小，什麼也幹不了，所以父母就沒讓他做，可是為什麼等他長大了，能夠洗碗掃地的時候，卻變懶了，什麼也不願意做了呢？更有甚者，他連自己的作業，比如作文、畫畫什麼的都要讓大人幫忙，
2006-12-04 14 -
給寶寶自己做主的權力
父母應在孩子能夠自己做、自己應該做、做起來安全的事上讓寶寶有機會做決定，運用自己的能力來完成事情，適時培養孩子的自主能力。與此同時，對於不安全、不當的行為也須給予限制，好讓寶寶建立是非觀念。 對於孩子自主性愈來愈強，該如何處理才好？當
2006-12-04 24 -
保持孩子心理健康，必須讓孩子適度宣洩
兒童與成人一樣常有情緒變化，諸如憤怒、哀傷、失望、害怕等。保持孩子的心理健康必須讓孩子適度宣洩。宣洩就是舒散、吐露心中的積郁，讓孩子淋漓盡致地吐露自己的委屈、憂愁、牢騷和怨恨等不快，使其達到心理平衡。 適度地讓孩子宣洩，對他們的生理和
2006-12-04 14 -
巧用“代幣法”
“代幣法”是一種常用的行為療法，對低年齡兒童效果最為顯著。“代幣”是指真正獎勵物的暫時代替物，當兒童表現出正確的行為時，給予一個或一些代幣，代幣可以是實際的物件如小五星，也可以是打點或記分，通過這些“代替物”的積累，最後換取兒童真正喜歡
2006-12-04 18 -
民主型家教的認識誤區
當今最受推崇的是民主型家教方式，但一些父母由於缺乏對民主的正確理解和把握，常常陷入民主有餘，集中不足的誤區。 民主型家教的核心是孩子與父母在人格上平等，互相尊重。父母在替孩子拿主意時，要徵求孩子的意見，充分考慮到孩子的合理要求和需要，
2006-12-04 18 -
如何引導孩子正確使用常用的時間單位
孩子在碰到諸如昨天、今天、明天，早、晚，日、夜，星期、月份，小時、分等時間單位時，常會感到迷惑。為此，父母要結合孩子的生活經驗，在日常生活中給他講解這些時間單位，説明他理解並正確地使用。 父母和孩子一起制定一個連續的計畫，如從週五晚上
2006-12-04 9 -
如何幫助孩子形成良好的時間觀念
如何讓孩子養成有計劃地做事觀念和培養孩子良好的時間觀念呢？ 父母可以和孩子一起為週末安排一個日程計畫，如：幾點起床，幾點吃早飯，吃完早飯後做什麼等等。 父母和孩子按計劃進行各項活動。在即將進入下一項活動時，請孩子想一想下面該進行哪項
2006-12-04 23 -
嘲諷其他孩子的外表雖是小玩笑
9歲的蘿拉看上去象雜誌封面女郎的縮小版本，身材苗條，四肢修長，但是你絕不可以這樣告訴她，在過去的兩年中，小朋友一直在嘲笑她的瘦削。有些孩子稱她為“棍子”，說她長的“怪怪的”，這種諷刺已經把蘿拉從一個原本很有自信心的孩子變成了一個整天擔憂
2006-12-04 23 -
面對孩子脫口而出的詛咒
6歲的傑夫剛把土豆泥遞給祖母，突然，每個人都聽到了咣啷一聲“真他媽的”，傑夫說 餐桌周圍一下子靜了下來，“你剛才說了什麼？”傑夫的母親臉一下子漲的通紅，命令傑夫立刻回到他自己的房間去。 或遲或早，家長都會聽到孩子脫口罵出詛咒語來，家
2006-12-04 20 -
讓孩子有個“貧困度”
“再窮不能窮教育，再富不能富孩子”這句有關教育的當代名言確實具有非常深刻的內涵。對家庭教育來說，家庭經濟太貧困，沒辦法滿足小孩子的基本生活和學習需求，當然對其成長不利。但對絕大多數的家庭來說，倒是要注意別讓孩子“富”了。這裡所說的“富”
2006-12-04 16 -
你與孩子間變化著的關係
你與你較大的孩子間關係的基本變化，就是你得放棄你對他的權威：你漸漸地放開韁繩，而你的孩子接了過去。你將指揮棒傳遞給他，在一邊陪跑，以確定你的孩子表現很好，然後隨著他自己的起程，你越來越遠地落在了他的後面。 因此，你將放棄你的許多角色；
2006-12-04 12 -
必須養成的理財品質之三
品質之三：認識每件東西的價值 理財教育的根本目的是要讓孩子學會節儉和讓財富得到增長，而不是無謂的浪費和對有價值東西的破壞與損耗。因此，對一個家庭而言，事情的中心環節就是如何持家，以及如何教育孩子認識每件東西的價值，因而愛惜保護它。在美
2006-12-04 15 -
學會向孩子道歉
兒童心理學家指出：在一個家庭裡，父母威信的樹立，並非由於他們的一貫正確，而是由於他們實事求是，嚴於律己，進而取信于孩子。 一個人做錯了事，傷害了別人，必須向人家道歉。父母在孩子面前承認錯誤，或尋找適當機會與孩子談論自己的過錯，是讓孩子
2006-12-04 20 -
如果眼睛能躍過圍牆
20年以前，在瑞典斯德哥爾摩市的現代博物館舉辦了題為“如果眼睛能躍過圍牆”的展覽，介紹了義大利北部小鎮瑞吉歐·埃米里亞的學前教育系統。在以後的20年中，這個展覽更名為“幼童的百種語言”並巡展各國，在世界上引起了極大的轟動。 正如瑞吉歐
2006-12-04 31 -
虛榮心強的孩子有哪些表現
孩子的虛榮心理，常表現為下列幾種攀比行為： 1、比美。如挑新衣服穿，看見別人穿了件新衣服，一定要買件漂亮的；穿了雙新鞋會時時把腳伸給別人看。 2、比富。誇耀自己家的“空調”、“音響”，自己和爸爸“乘飛機、住賓館”等等。 3、比“能
2006-12-04 28 -
三歲：自得其樂“小嘮叨”
3歲的天天一個人玩的時候總是嘴裡唧唧咕咕地說個不停，有時候是對著書本或玩具說。旁人也都聽不清她說什麼，也弄不明白她在想些什麼。媽媽很擔心，她究竟在跟誰說話？難道是得了自閉症？ 其實，這樣的擔心是多餘的。自言自語是3歲孩子中很普遍的正常
2006-12-04 15
