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孩子說謊有原因
誠實是一種美德。說謊則是不誠實的前奏，是人人都厭惡的一種不良品質。 孩子的說謊分有意和無意兩種。 無意說謊發生在兒童想像發展的時期，他們常常對未來事物產生一種不自覺的幻想，有時把幻想當現實，把某事物誇張到不真實的程度。這年齡的兒童記
2006-12-04 17 -
讓幼兒明白父母生氣很正常
孩子犯錯誤很正常，但在父母糾正他的錯誤時，孩子用態度粗魯對待父母的時候，應當立即制止他，並且要堅持讓他改正。同時父母應該告訴孩子：所有的孩子都有生父母的氣的時候。 可能有些父母會覺得這話聽上去有些矛盾，好像在勸家長放棄對孩子進行管教似
2006-12-04 31 -
犯錯誤的權利
孩子借同學的自行車騎不小心被偷，然後向另一同學借錢賠車。顯然孩子犯了錯誤。一是沒保管好自行車，二是不該瞞著父母自己“私了”。 碰上這種事情，父母免不了會生氣、發怒、訓斥、挖苦甚至打罵在所難免。但是結果呢？父母並沒有少賠錢，親子間的距離
2006-12-04 16 -
正確對待兒童說謊的行為
幼兒到了三四歲以後，一般都有說謊的行為，導致幼兒說謊的原因是多方面的，但歸納起來，不外乎以下三種。 第一，因害怕訓斥、打罵而說謊。幼兒對周圍的一切事物都感覺好奇，尤其是家裡剛買回來的東西，非要親自動手拿一拿，仔細看一看，往往一不小心，
2006-12-04 19 -
權威需要簡短 少說更有效
如果有人跟你說“你說起話來像家長”，這可並不是什麼讚美，因為家長有一個名聲，他們喜歡重複自己，誇大顯而易見的事實。當他們這麼做時，孩子就不會再聽他們的話，而會在心裡大喊：“夠了！” 每一個父母都應該學習回應孩子的經濟的方法，這樣，小事故
2006-12-04 23 -
孩子患病時不能無理性嬌慣
孩子病了。看著被疾病折磨的小小孩兒，父母會把萬般的心疼化做寵愛，有時難免會失去理性，對孩子嬌寵過度。一些孩子病癒後變得嬌氣了，脾氣也大了，不願獨自睡覺，百般挑剔食物等等，就是病中被過於嬌慣而帶來的“後遺症”。 那麼，父母應該怎樣對待病
2006-12-04 20 -
孩子為什麼會出現欺騙行為
孩子騙人，先要分清他是有意識的，還是無意識的。您要弄清楚孩子是不是總是這樣，是不是對個別同學的行為。如果是同學間相互的關係的親疏則要另當別論了。我們也會發現孩子的一些有意識的欺騙行為。其中有一個重要原因，就是成人不良影響和不當的教育方法
2006-12-04 12 -
媽媽，請做好誠實的好榜樣
媽媽也許會驚訝地發現，寶寶會撒謊了！ 可媽媽也許不知道，孩子愛撒謊是和大人學的。 媽媽，你有沒有做好誠實的榜樣？ 第一次發現寶貝女兒撒謊時，我不禁驚詫了好久，條件反射地痛斥了她的“不良”行為，女兒當時很委屈地縮回自己的房間。 一次，當我
2006-12-04 19 -
如何避免孩子們沉迷于電視
吃晚飯了，多多興沖沖地跑到飯桌旁，“快、快，我要吃飯……” 媽媽看看表，孩子是餓了，快8點了。 多多很快地吃飯，看樣子，真的餓的不行了。 多多吃完了飯，馬上到客廳裡，打開電視，電視裡正放著“還珠格格”。 “多多，這個電視劇已經播
2006-12-04 18 -
如何避免和寶寶的餐桌大戰
寶寶的問題 孩子的吃飯問題，是很多家長的共同煩惱。樂樂的媽媽正為這事發愁呢，自從樂樂能自如地跑來跑去以後，餐桌就變成了戰場。那時，家裡人都覺得孩子小，不是什麼問題，長大了自然就好了。於是媽媽就形成了一個習慣：一手端著碗，一手拿著勺子，跟
2006-12-04 30 -
如何糾正孩子經常和人爭吵
兒童因爭食物和玩具，常常與其他小朋友或鄰居家的孩子發生爭吵。這種現象很常見。作為父母要矯正孩子的這種行為。首先得仔細反思一下自己的撫養方式、家庭氣氛等等。事實上，孩子這樣行為的屢次發生，並不都是他的原因，作為大人，也負有很大一部分責任。
2006-12-04 21 -
如何讓孩子不說謊
目前，據調查孩子捏造撒謊的種類並不亞于成人，包括無惡意的謊話、社交性的謊話、殘酷的謊話和善意的謊話、隱藏事實逃避處罰的隱瞞性謊話，以及蓄意說謊以獲利或增加威信的明顯謊話。如果這還不夠複雜，說實話也不見得單純。實話雖然誠實但也可能心懷惡意
2006-12-04 18 -
別讓孩子變成“小暴君”
牛牛現在只有5歲，但是個頭和體重都超過了同齡人。最近，他老是愛挑起事端，牛牛他們這幢樓的小朋友見了他都躲著走。每天牛牛媽去幼稚園接他，一群小朋友都圍上來告狀，說牛牛又打了誰，又弄壞了誰的東西。牛牛媽媽開始苦口婆心地教育他，但是好像效果甚
2006-12-04 27 -
好奇心與智商
父母的任務在於幫助孩子學習，無論這種學習是認知、情意或技能方面，父母必須先喚起孩子學習的求知欲和好奇心，才能產生持久的學習活動。父母愈瞭解孩子的經驗、能力、發展和興趣，便愈能將其所學的知識和所需要的動機貫串起來。如何引發孩子的好奇心與學
2006-12-04 16 -
如何發揮父母教養潛能
旁觀 目短於自見，人短於自知。朋友的冷眼旁觀可能會還原一個更全面的你。 (7) 重視你的業餘時間 週末、假期，沒有任務在身，你最想幹什麼？這可能是瞭解最性情、最本真的你的機會。 (8) 利用優勢智慧發揮無窮潛能 智慧與我們的生活、學習、工
2006-12-04 24 -
發展創造思維
創造思維是衡量一個人智力發展水準的重要標誌。3歲以內孩子的創造思維還處在萌芽狀態。3歲後孩子的創造思維才會有較大的發展，但仍存在很大的直觀性、不穩定性。作為父母該怎樣去培養、開發孩子的創造思維呢? 1、創設良好的條件發展孩子的動作。大
2006-12-04 26 -
駕車：細心父母也會犯的危險錯誤(圖)
經過仔細挑選，你買了一輛安全性能很好的家庭用車。開車時，如果帶著孩子，你總是先為孩子系好安全帶，然後才開始上路。這是很好的習慣，也是非常聰明的做法。但這足以保護孩子不受傷害了嗎？似乎還不夠。原因是，你不可能完全避免汽車相撞事故，一些交通
2006-12-04 25 -
重視“早教”挖掘嬰兒潛能
一個出生僅兩天的嬰兒，兩隻小手能緊緊地拽住護士的食指作“引體向上”，小腿如青蛙般使勁蹦彈。昨日（11月23日），記者在南海區婦幼保健院感受了一番為新生兒的體檢全過程，嬰兒的母親和外婆在一旁驚訝地說：“出生才兩天的嬰兒能有這麼大能耐，以前
2006-12-04 31 -
讓孩子先犯些錯誤
一位從國外歸來的朋友給我講了這麼一則小故事：一天，她去一位美國老師家做客，無意中看見老師不滿3歲的孩子拿著一把鑰匙，在笨拙地試著插進鎖孔中，想打開臥室的門，可怎麼也插不好打不開。於是朋友主動過去想幫他一下，卻被老師阻止。老師說，讓他自己
2006-12-04 22 -
給孩子早點“成個家”
多數的孩子像小袋鼠，是娘永遠的牽掛。可是，漫長的人生路，早晚得他自己走，狠狠心吧，不如讓他早點“成個家”，否則，你會害了他。 在他的“家”中，可以特製一排矮櫃，供孩子和他的小夥伴們自由自在地坐在上面。矮櫃下面可以有許多抽屜，讓孩子放各
2006-12-04 16
