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寶寶成長環境大揭密
成功的早期教育一定要給孩子豐富多彩的生活環境和條件，這是孩子快樂進取的物質基礎。 環境具有強大的影響力，它給孩子耳濡目梁、潛移默化的力量，環境是立體化的、從頭到尾的“三維教材”。就像青蛙在不同的環境中會改變不同的體色，孩子在不同的環境中
2015-01-20 12 -
5月的抓握訓練
抓握訓練手的動作在這3個月有較大發展，4、5個月起手眼協調加強，要訓練嬰兒主動伸手去抓握看到的物件，並教他如何握著玩具玩耍，搖動搖盪鼓，敲擊積木等，也可在嬰兒面前懸掛各種物品，彩色豔麗的布塊、紙盒、塑膠玩具、氣球等，距離要使嬰兒能看到抓到
2015-01-20 25 -
如何訓練寶寶翻身
5個月的寶寶如果還不能很好地翻身，應該訓練他，可以在大床上或在地上鋪好席子，讓孩子仰臥在上，拿一個有趣的新玩具逗他，當他想抓時，將玩具向左側或右側移動，這時孩子的頭也會隨著轉，伸手時上肢和上身也跟著轉，最後下身和下肢也轉，全身就翻了過來。
2015-01-20 16 -
親子遊戲―“寶寶跳”
當您閒暇下來、能和寶寶一起玩的時候，請您學著我們的方法與寶寶做遊戲，以增進您與寶寶的感情，調節家庭氣氛，並使孩子在遊戲中得到智力、體能的訓練。這些室內遊戲，可利用平時寶寶情緒好的時候做，不僅做起來簡便易行，而且富有情趣。 寶寶跳 適宜年
2015-01-20 22 -
6個月孩子的動作訓練
大人可以抓住孩子的雙手，幫助他練習坐起來的動作，一是從俯臥位或仰臥位爬起來坐下，一是從直立狀態坐下。大人還可以把孩子經常扶坐在自己的膝上，或放在特製的座位裡，使他不會前後左右傾斜，保證坐姿正確。但也不要讓孩子坐的時間過長，以防脊柱彎曲。
2015-01-20 18 -
嬰兒主被動操
嬰兒主被動操適用於7~12個月的嬰兒，每天可做1—2次，做時少穿些衣服，注意不要操之過急，要循序漸進。做操時，，動作要輕柔而有節奏，可配上音樂。也可在戶外鍛煉。 第一節 起坐運動 預備姿勢：嬰兒仰臥，成人雙手握住嬰兒手腕，拇指放在嬰
2015-01-20 20 -
寶寶爬行的三大注意
爬行服裝 寶寶裝很多，但分體衣褲並不適合爬行。教寶寶學爬，最好給寶寶穿連體服，這種衣服的上衣和褲子形成一個整體，爬行時不會暴露寶寶腰部和小肚子，同時衣服合體，沒有太多累贅的東西，不會影響寶寶爬行的興致。 注意：服裝前面不要有大的飾物和
2015-01-20 18 -
嬰兒操的好處
嬰兒操是促進小兒動作發展的一個好方法，它分為適用於1-6個月嬰兒的嬰兒被動操和適用於6-12月嬰兒的嬰兒主被動操。 嬰兒1個月後長期堅持每天做嬰兒操，不但可以增強孩子的生理功能，提高孩子對外界自然環境的適應能力，促進小兒動作發展，使小兒
2015-01-20 20 -
嬰兒學爬階段的七大重點
*發展時機： 八至九個月。 *發展狀況： 大致上分為兩個階段，俯爬式以及狗爬式。一般而言，寶寶在八個月左右時懂得自然的爬行。在學習爬行的初期，幾乎都是以同手同腳的移動方式進行，之後會以手肘往前匍匐前進，而且腹部貼在地面，爬行速度十分緩慢
2015-01-20 20 -
寶寶運動和技巧的四大發展
寶寶的各項神經活動的發育有一定的規律性，這種規律由神經系統的成熟程度來決定，有些不能用教養方法來加以改變。不過，在神經系統已經成熟的前提下，教養方法是能左右發育的進度的。寶寶運動和技巧的發育，有下列幾點： 1、上下規律，也稱頭尾規律。也就
2015-01-20 14 -
讓寶寶在運動教育下成長
雖然嬰兒過早直立行走可能引起骨骼的畸形，如0型腿或X型腿，寶寶早一點學會直立行走，對他的智力發育卻很有好處。 那麼怎樣才能讓寶寶儘早學會走路又不妨礙他的骨骼發育呢？ 嬰兒不可能像成人練健美那樣來增加肌肉力量，但可以通過爬行、攀登和游
2015-01-20 25 -
寶寶與球類遊戲
如果你10個月的寶寶感到無聊，情緒不好，正在哭鬧，試試看，給他一個乒乓球，讓他扔出去，扔到牆上再彈回來，再讓他扔出去；或者你用拍子顛球表演給他看，他一定會被你的遊戲所吸引，最終破涕為笑的。很多寶寶都喜歡玩球，小一些的寶寶可以玩乒乓球、小
2015-01-20 20 -
寶寶開始學走路
這個時期的嬰兒，已經學會獨坐和爬行，大人可利用一些玩具來讓他學習站立和行走，這樣不僅有利於嬰兒的動作發育，還有利於嬰兒的智力開發。 在嬰兒10個月時，在生活區安置小欄杆，讓他學習扶站，大人在不同的位置用有趣的玩具逗引他，鼓勵他扶著欄杆
2015-01-20 11 -
小兒智力發育家長自測法
小兒從出生到兩歲神經系統發育極為迅速，只要家長細心觀察就可發現自己的小孩是否有智力發育障礙，如能及早發現，及早治療，配合訓練可以改善預後。 許多學者研究表明，不同年齡階段小兒的生理和心理特點會表現出不同的行為活動特點，把這些有代表性的不
2015-01-20 25 -
幼兒心理發展的年齡階段
真正科學地按照兒童心理發展的規律劃分發展階段，迄今尚未適當解決。目前社會公認的有如下幾種劃分。 按生理特點劃分：新生兒（0～1個月），乳兒期（1歲以內），嬰兒期（1～3歲），幼兒期（3～6歲），兒童期（6～12歲>，少年期（11～15
2015-01-20 52 -
嬰兒心理衛生的五大注意
心理衛生，是保障心理的正常健康狀態的措施和各種活動的總和。心理衛生和生理衛生同等重要。父母是兒童身心發展的最初園丁，可以說也是兒童生理衛生和心理衛生的雙重特別護士，切不可只注重孩子的健壯生長，而忽視了孩子心理的健康發展。那麼，嬰兒的心理
2015-01-20 26 -
兒童心理健康的十個方面
據研究，以下10個方面對兒童的心理健康有嚴重的影響。 1．缺乏撫愛：由於離婚和其他原因，孩子只與母親或父親生活，缺乏父愛或母愛，或在幼托中得不到關心與照顧。 2．態度不一：父母雙方對待兒童的態度不一致，如父嚴母寬，或前後態度不一致，
2015-01-20 15 -
幼兒個性類型和氣質關係
氣質是個性心理特徵的一個方面。它是影響人的心理活動的速度、強度、靈活性、穩定性的指向性特點。它使一個人的全部心理表現染上一層色彩。氣質就是平時講的“脾氣”、“性情”。研究表明，人類有四種氣質類型，它們表現的特徵各不相同。 1．膽汁質：
2015-01-20 77 -
自我認知教寶寶認識自己
嬰幼兒什麼時候開始認識自己呢？如果從認識自己的外部形象來看，心理學家對6～24個月的嬰兒記錄了實驗前他們用手摸鼻子的頻率。然後不讓他們覺察，在嬰兒鼻子上點上小紅圓點，然後觀察嬰兒對鏡子裡自己映象的反應。據阿姆斯特丹的研究，嬰兒認識自己的
2015-01-20 27 -
從小培養孩子的衛生習慣
人的許多習慣都是從小逐漸形成的。如果能從小注意培養孩子良好的衛生習慣，包括個人的衛生習慣，如清潔衛生習慣、飲食習慣、大小便習慣及集體衛生習慣、環境衛生習慣等，將一生得益匪淺。如自幼養成睡前刷牙、晚飯後不吃零食等習慣，則能保持牙齒清潔，不發
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