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怎樣進行社會交往規範教育
美國著名心理學家和行為科學有馬斯洛把人的種種需要劃分為五個層次：生理需要、安全需要、社交需要、自尊需要、實現自我的需要。他把社交需要作為一個人的高級需要之一，認為一個人在基本上滿足前兩種需要後，社交需要開始形成強烈的動機，它包括社交的個
2006-11-30 43 -
晨練：培養寶寶社會性
社會性的培養聽起來好像很高深，其實，爸爸媽媽除了在日常的吃、喝、穿、用上給寶寶創造良好的物質條件外，多帶寶寶出去走走、看看，也是培養社會性行為的一部分。 而適當的晨練，不僅能夠增強寶寶體質，也是一個瞭解社會生活的有益的家庭活動。一家三口
2006-11-30 39 -
小紳士、小淑女養成之教案
紳士風度和淑女風範過時了嗎？ 禮節都上哪兒去了？ 被捧在手掌心的小寶貝還不會懂，禮儀和微笑是走向國際社會的一張通行證，是在競爭中通往成功的一塊基石。 但是，作為父母應該懂得，有些年輕人生意總是失敗的原因，也許就在於他們一邊滿嘴塞著食物，
2006-11-30 19 -
３招教您培養一個人際高手
培養一個人際高手並不難，鼓勵+榜樣+創設，輕輕鬆松提升孩子的人際智慧。 對於一個成功的人來說，良好的人際交往能力是必備的條件。無論孩子內向還是外向，他們一開始都是天生的“人際大師”。和學習識字、算術一樣，提升和發展孩子的人際智慧可以讓他
2006-11-30 19 -
孩子患上缺乏父愛綜合症
對3歲的寶寶來說，友誼是他們最重要的機會之一.通過這扇窗戶，他們不僅獲得心智的成長，而且還會學到將影響他們一生的社會技能。 好朋友是一所學校 每天早上，小羅姍都會急急忙忙地沖出門去，因為她迫不及待地想見到她的新朋友陶莉。在幼稚園，她
2006-11-30 28 -
你的寶貝會說謝謝嗎
良好的行為舉止永遠都不會過時，而且孩子需要通過良好的行為舉止進入社會。優雅的社交風度當然不會自己產生，而是通過父母點滴的耐心、不懈地堅持。 自從湯哥離開湯嫂，另投美人懷抱之後，我對他的崇拜一落千丈。不過，前幾天湯哥在某電影首映式的一個小
2006-11-30 11 -
“天才兒童”的孤單
在幼稚園裡上大班的亮亮被老師們異口同聲地稱作“天才兒童”：智商測試得分全班第一，曾贏得全區幼稚園“故事大賽”冠軍，會說近千個英語單詞，對諸如環保等大人熱衷的話題也津津樂道，對天文、地理、昆蟲、音樂、運動等都興趣盎然……幾乎所有跟他有過較
2006-11-30 72 -
孩子受了欺負怎麼辦？
孩子在家中受到父母親的照顧、祖父母的嬌慣、親朋好友的關心，真可以說人人都在愛護著他。可是，他們到了幼稚園裡，在和小朋友之間的交往中，就難免會有糾紛，甚至會發生攻擊行為。因此，幾乎每一個家長都會遇到這樣的一個問題：“孩子受了斯負怎麼辦？”
2006-11-30 20 -
人際關係智能訓練3
活動名稱：學會求助 活動目的：讓孩子學會在困難的時候求助別人，並學習正確地表達自己的思想。 活動內容： 1、家長先準備一些孩子在不同情境中產生困難的圖片，如東西放在孩子夠不到的地方；孩子餓了，想吃東西；孩子系不上鞋帶、扣不上身後的
2006-11-30 21 -
如何幫助孩子解決糾紛
孩子們在一起玩耍、遊戲的過程中，經常發生一些衝突、糾紛，這是孩子們在交往過程中的正常現象。從心理學角度來說，孩子之間的衝突、糾紛有利於培養孩子的自我意識，有利於孩子學習與人交往、適應社會生活的能力，還有利於鍛煉孩子的堅強意志。因此，面對
2006-11-30 46 -
如何給高樓裡的獨生子女創造與人交往的機會？
孩子們之間多交往不僅能產生友情，還能從中學會適應集體，和人友好相處。 目前居住在高層建築的家庭越來越多，在小家庭的環境裡，對獨生子女社會性的發展確實很不利。他們成天都和大人生活在一起，很少接觸兒童們自己的世界。大人對孩子總要讓他三分，
2006-11-30 28 -
集體活動的作用
獨生子女缺少兄弟姐妹，他們中絕大部分都樂於參加集體活動，家長對此也持支持態度。但有些孩子個性比較膽小、喜靜，或對活動興趣不濃，討厭集活動中紀律的約束，對集體活動興致不高，而集體活動對孩子成長又具有重大意義。那麼家長如何採取行之有效的方法
2006-11-30 21 -
父母要教育孩子正確對待競爭
一天，淘淘哭著從學校跑回來。原來放學時，淘淘和明明爭搶一隻皮球。淘淘先搶到，明明跑過來要奪，淘淘不給，明明就踹了淘淘一腳。作為淘淘的父母是讓孩子追出去打個兩拳頭，讓明明嘗嘗厲害？還是正確引導孩子在生活中學會競爭，適應競爭，在競爭中生存呢
2006-11-30 25 -
孩子間發生摩擦怎麼辦？
孩子間發生了摩擦，父母應該怎麼辦？ 1．不要大驚小怪。孩子們之間的摩擦猶如天上的閃電，來得快去得也快，往往臉上還掛著淚珠，又和好如初了。所以，父母如發現孩子間發生摩擦，不要驚惶失措，也不必大驚小怪。 2．不當裁判員。父母在孩子的“氣頭”
2006-11-30 15 -
孩子缺乏同情心怎麼辦？
有些孩子喜歡欺侮小動物，甚至還動不動就去欺侮殘疾孩子，充滿攻擊性。 按照生態學理論的解釋，攻擊是人的本能的反映，這種本能必須靠道德的約束才能加以壓抑。如果孩子表現出殘忍行為，顯然與他們的認知能力有關。 家長應該在孩子的教育中增加培養
2006-11-30 46 -
孩子被打了怎麼辦？
引言：孩子走出家門，邁入集體生活，進入社會難免不了磕磕碰碰、打打吵吵，但是現在都是獨生子女，“六雙手掌中滾動的明珠”，誰都不願被“嗑”、被“打”。於是，家長埋怨老師：我的孩子被打了也不管管；老師指責家長：教孩子打還人家是錯誤的，……。究
2006-11-30 28 -
幫助幼兒建立良好的人際關係
1、給孩子一定的安全感。讓孩子在安全的狀態下去適應環境，可以經常告訴他“我會保護你的”。 2、讓孩子學會以他人能夠接受的方式獲得想要的東西。當孩子在與別人爭搶玩具時，成人需要耐心引導，陪孩子一同想出更好的辦法，學會說服別人與自己分享玩
2006-11-30 28 -
孩子爭吵怎麼辦？
幾個年齡相仿的孩子在一起發生爭吵、打鬥是難免的，關鍵是父母不要過於緊張。常常看到一些父母遇到孩子吵架，就不分青紅皂白地將別人的孩子數落一番或將自己的孩子罵一通，然後急忙把孩子帶回家了事。其實這樣的做法恰恰削弱了孩子們獨立處理問題的能力，
2006-11-30 25 -
如何幫助冷冰冰的孩子學會微笑？
有些成人總是冷冰冰地板著臉，不願和人交往。可有些孩子也和這些成年人一樣，別人和他說話也總是愛理不理。他們不愛笑，不愛做遊戲，不要別人碰他，不願意和小夥伴分享自己的玩具。這樣的孩子往往好發脾氣，焦躁不安，好象什麼事情都不能讓他高興起來。滿
2006-11-30 28 -
怎麼會這樣怕羞呢？給父母三條建議
生活中我們常遇到一些怕羞的孩子，大部分時間不離父母左右，見了生人羞羞答答地把臉藏在父母身後。即便生人是同齡的孩子，要讓他輕鬆地和對方交談也顯得很困難。這些孩子往往喜歡獨處而不喜歡參加集體活動，到了上幼稚園的年齡，甚至沒有勇氣去結識新的夥
2006-11-30 17
