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應當鼓勵孩子與陌生人交談
很多父母都這樣教導孩子：不要與不認識的人說話。父母當然是出於對孩子安全的考慮，但這條所謂的“安全法則”其實有不安全的因素，值得父母們的重視。 首先，這條法則可能給孩子這樣的暗示：認識的人、熟人都是好人，不會傷害他們，而陌生人是危險的。
2006-12-12 19 -
為孩子準備情感上的撫慰物（五）
如何培養0-6個月嬰兒的情感（五） 用松松的繈褓把初生的嬰兒包裹起來，有可能使孩子的情感得到安撫，使孩子更為安靜，睡眠時間延長。這也許是因為孩子在松松的繈褓中的感覺，很像當初他在媽媽子宮中的感覺，從而使孩子感到有所依靠。當然包裹的時間不
2006-12-12 55 -
為什麼要讓貝貝自己作決定？
2－3歲的貝貝，注意力短暫，喜歡新事物，又沒有經驗，他自己作出的決定往往是不恰當的，有的甚至是錯的。即便如此，有些時候還是要讓貝貝自己來做決定。 因為這個時候他已經有了一些自主意識，需要自己作決定，如果父母一味地什麼事都替他做主的話，
2006-12-12 30 -
父母培養孩子的過程就是培養愛的技能的過程
孩子並沒有發生什麼變化。在你長大成人之前，你也是這樣：提出不合理的要求，不受歡迎地到處惹禍，缺乏自製力地發脾氣。 做一個孩子並不容易。當你面對孩子的時候一定要想想這一切。你將如何面對一個每隔10分鐘便哭一次的嬰兒？而這時的你已困得連眼都
2006-12-12 26 -
孩子為什麼會一邊看電視，一邊摸耳朵？
問 ：我的孩子10歲了，他一個人安靜或看電視時總會不由自主地摸耳朵、做吸吮動作或摸陰莖。他自己也清楚這樣不對，但就是改不了。請問孩子為什麼會產生這種行為，這種行為是否正常？應該怎麼樣加以引導？ 答 ：這種情況在我們的有些孩子當中確實是存
2006-12-12 19 -
創造心理需要鼓勵和支援。父母有效鼓勵孩子創造心理和
孩子從出生到六、七歲，其創造行為一直在不斷發展。在這段時間裡，孩子總是試圖根據自已的想像去發現周圍的世界，並從中尋找樂趣。如果他們的行為受到壓制，他們的創造性心理就不易得到發展，孩子的創造力也就無從培養。 如何有效鼓勵孩子的創造心理和行
2006-12-12 18 -
父母教育孩子的四大誤區
父母在教育孩子方面通常易犯四種毛病。 ①父母對孩子管教太嚴，缺乏彈性，而且經常發無名火，令孩子望而生畏。 ②父母忙於工作，對孩子疏于管教。 ③父母對孩子的要求和表達愛心方式不一致，令孩子難以適從。 ④父母對孩子的要求經常更改，沒有一個恒
2006-12-12 14 -
健康寶寶的幾條參考標準
1、有良好的行為習慣 在幼兒期，寶寶對“正確”的概念是朦朧的，父母應該通過多種形式進行引導和培養，對寶寶的行為給予正確評價。讓他知道哪些是對的，哪些是不對的；哪些能做，哪些不能做。要鼓勵孩子說真話，有了錯誤要承認。同時，還要引導寶寶認真
2006-12-12 18 -
兒話好聽不要說
孩子的語言稚樸、真誠、有趣。所有的父母都有這樣的經歷：常常會不自覺地用孩子的語言跟他說話。這樣究竟好不好呢？ 父母用兒語，目的是拉近與孩子的距離，用孩子熟悉的方式與他溝通。父母是孩子在社會中最親的人，最初的交流方式，將奠定他人格發展的
2006-12-12 17 -
切勿忽視良好習慣的培養
所謂習慣，就是經過重複或練習而鞏固下來的思維模式和行為方式。孩子從小養成良好的習慣，能促進他們的生長發育，更好地獲取知識，發展智力。良好的學習習慣能提高孩子的效率，保證學習任務的順利完成。從這個意義上來說，它是孩子今後事業成功的首要條件
2006-12-12 16 -
孩子頭打不得
日常生活中，經常看見有些性急、粗暴的父母，在孩子頑皮、好動、惹事生非的時候，劈頭蓋腦地朝其頭部面部打去。殊不知，重重的一巴掌，除了打得孩子暈頭轉向、無所適從之外，還可能給孩子造成終身遺憾。 解剖學告訴我們，人的耳膜（又稱鼓膜）是一層半
2006-12-12 16 -
幫助不合群的孩子
（1）增進皮膚觸覺學習。對觸覺防禦過當的孩子，關鍵是提供有益而豐富的觸覺刺激。父母可每天用半小時的時間和孩子一起玩親子觸覺遊戲。如用梳子為孩子梳頭；用電吹風輕柔的風吹吹孩子的面頰、頸頰和前胸；用軟毛刷刷孩子的手心、足底等敏感部位；還可以
2006-12-12 14 -
找呀找呀找朋友
找呀找呀找朋友，找到一個好朋友……父母幫助孩子學會積極的社會交往和人際溝通，對孩子的整個心理發展將產生巨大的作用。 兒童在學說話之前就已學會了與人交往的方式。2歲以後，他們的交往範圍擴大了，交往對象也日益豐富。這個時期的孩子開始意識到別
2006-12-12 12 -
要緊關頭扶一把
兒童智力發展最快的時期叫"關鍵期"。在這個時期，兒童對外界的刺激特別敏感，容易接受外界資訊，也較易發揮先天的潛能。 美國著名的心理學家布盧姆在對近千名兒童進行研究後發現，5歲以前是兒童智力發展最迅速的時期。他說，假設一個孩子17歲所達到
2006-12-12 15 -
宣導合乎天性的幼稚教育
有個我們耳熟能詳的故事：一位元記者問一位元諾貝爾獎獲得者：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”老人平靜地說：“幼稚園。”“在幼稚園學到什麼？”“學到把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做
2006-12-12 28 -
如何幫助孩子形成正確的道德認知和道德行為？
我們可以從以下幾個方面幫助孩子形成正確的道德認知和道德行為： 1. 合理地處理問題 首先，父母應判斷孩子的違規行為觸及的是道德規範呢還是社會習俗，然後再做處理。如果是道德規範，一定要和孩子交談，讓他理解做錯的原因，讓他認識到別人也有他們
2006-12-12 12 -
嬰兒是怎樣學習的
科學家認為，很多人誤解了科學家們所發現的有關嬰幼兒快速認知發展的理論。在嬰兒教育問題上，我們一直存在著兩個誤區。誤區之一，是豐富的刺激活動可使大腦產生更多的突觸；誤區之二，是基本學習能力在出生後的前三年就已形成。當突觸的快速形成階段結束
2006-12-12 33 -
幼兒感恩之心的成長
“滴水之恩，當湧泉相報”的原意是告訴人們要知回報。感受和感激他人恩惠能力的成長，是個人維護自己的內心安寧感、提高自己的幸福充裕感必不可少的心理能力。 新生兒在饑餓時從母親那兒得到了乳汁，這對它是一種“安定狀態”。許多1歲左右的學步兒已
2006-12-12 19 -
什麼時候可以開始訓練孩子自己上廁所
大多數家庭認為等到孩子準備好了再訓練孩子如廁是明智的做法，也就是說直到孩子能夠控制自己的括約肌。所以，當孩子十八個月時，開始考慮讓孩子使用便盆比較恰當。 孩子需要多久才能學會在白天裡保持整潔和乾爽？這一點因人而異。一些孩子不到一周時間
2006-12-12 21 -
愛，留一點空白
爸爸帶著3歲的兒子出去玩，兒子看見一個土坑，非要下去玩一會兒不可，爸爸沒有阻止。當兒子下到土坑裡玩得正高興時，爸爸悄悄躲在不遠的地方望著兒子。 兒子在坑裡玩夠了要上來，可是下去容易爬上來難。他開始叫爸爸，爸爸假裝沒聽見。兒子急了，連哭帶
2006-12-12 13
