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溺愛阻礙孩子智慧發育
唐久來教授說，很多家長把智慧開發等同於提前進行讀、寫、算等技能訓練。 “通過大量研究表明，早期學習的知識和讀、寫、算訓練的效果是短期的，大約只可以持續到小學4年級。而孩子的智慧水準是一生用之不盡的財富，只能通過科學的手段達到。”唐久來
2006-12-31 20 -
說謊不是孩子天性
說謊不是孩子天性幾乎所有的孩子都會在這種那種場合講過假話，但是他們說謊的原因並不完全相同。因此，我們在如何看待孩子說謊時，首先的弄清楚說謊話的起因。低齡的幼兒由於頭腦中產生了極其逼真的想像而說了“謊話”，其原因在於他們不能正確區分幻想和真
2006-12-31 23 -
蒙台梭利帶給孩子一生美好
6歲的佳佳在蒙特梭利幼稚園讀過3年。有一天只有媽媽和佳佳在家，突然聽到電臺播報大颱風即將來襲的消息，媽媽開始緊張起來，不知從哪裡開始準備起才好。正在媽媽慌慌張張的時候，上小學一年級的佳佳對媽媽說： “媽，我在百科全書上看到颱風時應該準
2006-12-31 18 -
家庭教育中的三應三忌
古有三字經，“養不教 父之過 教不嚴 師之惰”，所以很多家長總認為嚴格就是好的。而有的家長對孩子卻是百般遷就、溺愛，讓孩子飯來張口，衣來伸手，這些都不算是好的家庭教育。 《幼稚園教育指導綱要》中明確指出：“社會領域的教育具有潛移默化的特點
2006-12-31 18 -
年輕媽媽：不要充當孩子的醫生
在日常生活中，我們經常可以碰到這種情形：孩子傷風感冒、鬧肚子，有些母親就自行用抗生素類藥物治療，由於劑量沒把握住，造成孩子體內菌群失調，體質每況愈下。孩子肚子疼，有的母親便用去揉摩，結果造成腸套疊加劇，或闌尾膿點穿孔。還有些母親經常在孩子
2006-12-31 24 -
美國兒童教育中的“四注重”
注重培養平等意識走進美國人家，令人感到輕鬆、愉快。各色各樣的玩具和兒童讀物放在孩子能夠拿到的地方，牆上和門上貼滿孩子們的“美術作品”。父母親很少用某一標準強求孩子的言行，絕不強求孩子稱呼他們爸媽。大人也總是蹲下來跟孩子談話。他們認為同孩子
2006-12-31 18 -
不要違背幼兒的生理規律
時下，老師和家長常抱怨一些孩子在學習一段時間後就“坐不住”了，有些學彈鋼琴的幼兒自覺性很差，容易開小差，訓斥後也收效甚微。不少家長甚至懷疑孩子得了多動症。 沈曉明表示，教學安排不能脫離孩子的生理規律，有些家長讓三四歲的幼兒每天彈1個小
2006-12-31 14 -
家庭教育的成功秘訣
家庭教育的成功秘訣 (1)重視家庭生活，營造一個溫暖和諧的家。 (2)以信心、耐心和一顆不斷學習的心教養孩子。 (3)幫助孩子先從瞭解孩子開始。 (4)重視幼稚教育及基礎教育。 (5)花時間陪孩子做有益成長的事。 (6)安排一個自然學習的
2006-12-31 22 -
愛孩子要有方
愛孩子要有方 父母愛子女，這是人之天性，無可厚非。韓非曾說過：“人之性情莫愛于父母。”也只有從內心愛子女，讓子女切身體驗到父母的愛，子女才有可能在感情上接受父母的教導。所以，父母愛子女，才有可能教育好孩子，才有可能保證家庭教育的成功。但
2006-12-31 16 -
聰明孩子的20種表現
聰明孩子的20種表現 聰明孩子的20種表現 美國哈佛大學心理學教授霍華德·加德納通過研究認為，人的基本智慧可分為八種類型，即語言智慧、邏輯數理智能、音樂智慧、空間智慧、運動智能、人際關係智能、自省智能和自然觀察智能。 對於兒童來說，這些智
2006-12-31 30 -
多些本色教育
所謂本色教育，其實就是家長在生活中按照自己的家庭特色和家庭條件，給予孩子良好的教育。其實孩子良好的教育不是靠錢或者給孩子更多的機會，家長無微不至的教育在生活中任何細小的地方都可以得到體現。這裡所摘錄的“成功教子17不要”在家教中其實是最本
2006-12-31 19 -
孩子任性說明了什麼
讀讀孩子：孩子任性說明了什麼仲美芳經常聽家長們說：老師，我家孩子在家就是不聽話，叫他往東，他偏往西，小小年紀就這麼任性，以後該怎麼辦哪？對於孩子任性，我相信，每一個做父母的或多或少都有一些感受。那，孩子任性說明了什麼呢？ 一，孩子任性，表
2006-12-31 22 -
幸福哪裡來？
>有個人家中掛了一幅畫，這幅畫是一張白紙，上面畫有一個墨點。一位客人進來看到了，奇怪地問：“你們家怎麼把墨點掛在牆上？”這人笑答：“這幅畫的名字叫‘快樂’，整張白紙都寫滿快樂，墨點隻表示一點點痛苦。”客人又問：“失掉墨點，不就都變成快樂了
2006-12-31 28 -
父母說話該注意六忌
．切忌使用低級粗魯的詞句。不開格調低下的玩笑。 2．忌在孩子面前指責貶低別人，尤其是孩子應當尊重的人，如：老師、長輩。 3．忌在孩子面前議論別人是非。 4．切忌當著孩子的面對別人誇耀他的優點。 5．切忌父母在孩子面前說假話。 6
2006-12-31 14 -
童真·童趣·童心
人們都說，老小孩，說老人上了年紀就會回歸到兒童時代一般，脾氣如同孩子一般。殊不知，他們的心也如兒童一般純淨了。與其等到年老時再去後悔，何不趁年輕時就讓兒童時期的真保留幾分，就讓兒童時期的純延續下去，把握一個“你對我好我對你好”的原則，又
2006-12-31 17 -
家庭教育的四原則
一，把一件事幹完。 孩子未成年之前，就像拉著一輛車走在路上。這條路不會全是平坦的。也不會全是坎坷的。平坦時，他平平穩穩地走。此時幫助他，或許會對他有所幫助；但我個人以為，弊大於利。無論孩子多小，他終要長大。當他有能力完成某件事時，你去幫他
2006-12-31 14 -
表揚也不能太過
隨著“快樂教育”、“賞識教育”的不斷深入人心，人們越來越重視表揚和獎勵在對孩子教育中的作用，越來越多地運用表揚和獎勵這一教育手段。但在我們的實踐當中我們越來越多的看到這一教育手段所存在的弊端，有些家長和老師無論孩子做得怎樣一律給予表揚，
2006-12-31 18 -
獨生子女——我們該如何教育你？
如今因為獨生子女盛行，我們幾乎迷失了如何對獨生子女教育的思想和方法。因為媒體上一會兒是“多表揚少批評”，一會兒“成功是成功之母”，還提倡不准體罰和變相體罰孩子……這樣一來，更有一些家長不知該如何對待自己的那個寶貝孩子了。而孩子們的行為又似
2006-12-31 15 -
請注重習慣的培養
“點點，你怎麼又將紙扔到地上了啊？”伴隨著老師的詢問，點點低下頭小聲說道：“在家時都是這樣的，反正有爸爸媽媽和爺爺奶奶將紙扔到垃圾筒裡。”事後老師將此事告訴了點點父母，她的父母也無可奈何的說道：“是的呀，點點在家時行為習慣一點兒也不好，東
2006-12-31 13 -
孩子不喜歡的十種家長
孩子不喜歡的十種家長 間長了，想看電視放鬆放鬆，家長會斷然拒絕，常常使得孩子很不開心。 5、神經兮兮、唉聲歎氣型此類家長總是把孩子的分數、名次、可否升重點學校等問題看得很重，整天為孩子的學業和前途唉聲歎氣，令孩子生活得很不快樂。 6、妄下
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